从“小雨滴唱起歌来”你体会到了什么?

如题所述

拟人的修辞手法。

当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。运用了拟人的修辞手法,形象生动写出了小雨滴汇流到不同地方,发出不同的声音。

扩展资料

课文按照总分的结构展开叙述,文章的第一句话是全文的中心句(总领全文),第二、三、四自然段则着重从风、水和动物三个方面分别展示大自然丰富美妙的声音。

文章先总写大自然有许多美妙的声音。第2至4自然段再分写:风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家,动物是大自然的歌手。体现大自然声音的美妙,表达作者对大自然的热爱之情。

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