只需想上学在那个学校都可以成才！初三是非常紧张的一年，孩子压力大，父母也压力太大。到初三，基本上每天测试，要让小孩正确看待测试，不得不注重，还不能太注重，孩子的情绪会伴随着考试分数的起降崎岖不平，父母要在他考的好的情况下，能为他减温，在他考的不好的情况下，为他鼓励，这一点非常重要。初三后半部，基本上全是备考，做题，这个时候，让小孩学好汇总，梳理，在练习中查缺补漏，是十分必需的
也有重视基本知识，进一步打好基础。帮助孩子建立自信。越到最后的关键时候，小孩很有可能越缺乏自信，感觉这也没学精，那也没学精，怕考不好怎么办?各种各样考不好的假定，这时候要帮他客观分析自身和自已在学习里的部位，正确认识自己，建立自信，有自信的孩子考试成绩才会越来越好。搞好服务保障。父母在这个时候，多说，多做，不必给孩子增加心理负担，确保足够的物资就行。给孩子心理上多疏通。学生家长是小孩的背景。小孩的知心话最想跟家长说
当孩子成绩不理想时，学生家长应当积极跟孩子沟通，察觉孩子面临的问题，遇到的困难，在心理上多疏通，随后帮小孩出主意，想办法，和宝宝一同摆脱，一同处理。在思想方面、行动上高度重视下去。小孩初三一年学习尤为重要。这一年，学生家长们要一改过去对孩子的教育方法，最先在思想方面、行动上高度重视下去。小孩初三这一年，父母要把小孩的学习放到跟自己的工作中同样影响力，每时每刻关注小孩，多跟老师和任课老师沟通交流，掌握孩子在学校的主要表现。小孩初三这一年，好似百米赛最终冲刺阶段，是最苦最累环节，必须父母每时每刻关注关爱，摇旗呐喊
最终，对小孩少指责，多鼓励。激励是教育小孩最好的良药。在初三时期，尤其当第二学期一诊结束后，父母察觉孩子考试能够顺利通过不理想，对孩子教育失去理性，东抱怨，西抱怨，最后使小孩对学习失去自信心，小孩想，来看自身确实没考上理想的高中了。与其说指责，还不如静下来帮小孩分析原因，多鼓励，让宝宝对学习满怀信心。