随着义务教育的普及学校育人包含哪些目标

如题所述

学校以培养具有“中国心,世界眼”的胸怀与眼界,成为健康、自信、好学、明达,知识面宽、视野宽、思路宽的未来一代新人为培养目标。归纳起来,就是一个“心”(中国心)一个“眼”;四个“词”(健康、自信、好学、明达);三“宽”(知识面宽、视野宽、思路宽)。

(1)一“心”、一“眼”内涵

中国心:了解、认同本民族文化,有国家意识

世界眼:了解、理解、尊重世界各民族文化,能中外文化兼容

(2)四个“词”内涵

健康——包含四大要素,分别是身体、心理、道德、社会适应。这四个要素中的每一个,都是构成健康不可缺少的要素。缺少了其中任何一个要素的人,都不能称之为健康。

自信——包含四个层面,分别是自我的自信、民族自信、文化自信、制度自信。这四个层面的目标呈递进关系,螺旋上升。对自我的自信是一个人最基本层面的自信;民族自信、文化自信、制度自信,是作为一个中国人具有“中国心”的重要体现。

好学——指学习品质的广泛性、自主性、持久性、思辨性。其中,对广泛性的理解要立足传统,发展传统,体现到三个层面:一是对学校里的课程好学;二是对课程以外的书籍、知识好学;三是对整个社会、世界、信息的好学。

明达——包含对人、对事、对环境三方面。对人:理解、关心、宽容;对事:明白事理、明辨是非

(3)三“宽”内涵

知识面宽:记忆、创造和使用各个方面的知识、智力成果的范围广。

视野宽:思想领域的观察、认识的广度大。

思路宽:思维活动进展的线路或轨迹宽。

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