洋务运动的指导思想是师夷长技，中体西用。
洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。
其分类思想就是“师夷制夷”、“中体西用”八个字。
前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。
后四个字“中体西用”，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。
“师夷制夷”、“中体西用”，也是洋务运动中洋务派处理中西民族国家关系及中西文化交流的基本原则。
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洋务运动的历史作用
首先，洋务运动也继承了“长技能，野蛮人”思想，提出“自强”“发财”的概念，掌握的军事工业，重点优先发展的国家权力以及试图“造福”外国商人，发展若干民用企业，客观上中国早期工业和民族资本主义的发展起到了一定促进作用。
其次，洋务运动中，为了培养懂洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出了最早的官吏学生，这是近代中国教育的开端。
最后，洋务运动中，随着资本主义生产方式的出现，传统的“重资本轻目的”、“重义轻利”、“四民”等观念都受到冲击。社会风气和价值观开始改变，商人的地位上升。
西方技术和工具被视为模仿和学习的对象。这些都有利于资本主义经济的发展和社会风气的改变。
参考资料来源：百度百科-洋务运动
洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。前四个字“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。
后四个字“ 中体西用” ，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。“师夷制夷” 、“ 中体西用”，也是洋务运动中洋务派处理中西民族国家关系及中西文化交流的基本原则。
在洋务运动时期，从冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，到薛福成的“今诚取西人器数之学，以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”，都是作为一种理论服务于“求强”、“求富”这一洋务运动主导思想的。
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以“自强”为旗号，引进西方先进生产技术，创办新式军事工业，训练新式海陆军，建成北洋水师等近代海军。其中规模最大的近代军工企业是在上海创办的江南制造总局，除此以外，还有福州船政局、天津机械制造厂等一系列军用工业生产厂。
以“求富”为旗号，兴办轮船、铁路、电报、邮政、采矿、纺织等各种新式民用工业。如在上海创办的最大的民用企业是“轮船招商局”。同时推动近代中国民族工业的发展。
创办新式学校，选送留学生出国深造，培养翻译人才、军事人才和科技人才。1862年在北京设立的京师同文馆，就是中国最早的官办新式学校。
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洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。
其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。
前四个字“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。
后四个字“ 中体西用” ，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。
“师夷制夷” 、“ 中体西用”，也是洋务运动中洋务派处理中西民族国家关系及中西文化交流的基本原则。
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洋务运动的主要措施包括四个方面：
一、在创办军工企业方面，洋务派打出了“自强”的旗帜，用以号召民众。他们学习西方的先进技术，采取大机器制造，生产出了物品同样也应用于对清政府自己军队的建设。
二、创建近代民用企业
民用企业的创办出现在洋务运动的后期，此时的洋务派打出的旗号是“求富”。在此期间，洋务派采用官商合作、官督民办等方式建立了一系列的民用企业，其中最主要的是纺织业的建立。
三、组建海防军队
关于海防筹划，其中最主要的是海军的建立，19世纪70年代，清政府开着正式着手建立海军。历史十年的时间，中国近代海军初步建成，一定有三支水师，其中最著名的是北洋舰队，这也是规模最大的一支海军。
四、创建新式学堂
创办新式学堂是洋务运动中一项跨时代的壮举，它打破了中国传统的私塾和书院教育，开始分门别类的设立学院，这一举动是为了应对中外交涉而开创的。在那样的社会背景下，清政府急需会说外语的新式人才，当然还有懂得大机器操作的人。
因此洋务派开始在华夏的土地上开办跟科技和军事有关的新式学堂，还有就是派遣留学生，新式学堂为以后的经济、政治和经济发展培养了大批的先进人才。
参考资料来源：百度百科-洋务运动