1、实用类兴趣班
不同于学习类的兴趣班，比较好玩的就是绘画，创意手工制作，舞蹈，书法，围棋等等。真的要说的话我觉得最实用的应该是书法。
我去培训机构兼职的时候，教的是书法和素描，有些孩子幼儿园的时候就开始在练铅笔字了，练得差不多的孩子就会去练毛笔字，有兴趣的也可以练钢笔字。
好字的重要性其实不用说也罢，现在我这个年龄阶段的人，都对自己的字有一种追悔莫及的感觉，感慨自己当年怎么不好好努力一下呢。
2、气质类兴趣班
书法如果是实用技能的话，那么舞蹈就是提升一个孩子气质和体质最好的方法。我小时候也练过几年的拉丁，那个时候天天压腿，拉韧带，虽然疼得要死要活的，但是比起其他孩子来说，会显得腰杆子直很多，且在体育测试的时候成绩会好一点。
练舞蹈的人周身都有一种自信的气质，这样的兴趣其实非常适合女孩子。
男孩子的话就适合跆拳道这种，学习一些防身的技能，不仅可以锻炼身体未来还可以保护女朋友。
3、心性类兴趣班
还有的话就是绘画，我一直都认为绘画是一种需要培养的天赋，而不是先天存在的。许多孩子在幼儿园的手工课上有很高的表现力，创意也十分大胆。
绘画不仅仅能够让思维变得灵活，快速，且很锻炼人的心性。像是油画就需要一层层的铺盖，几天几个月几年可能才画出一副画来。而一个心性涵养好的人，做事必定也会有条理和规划了。
绘画也分很多种类，外面的兴趣班基本以：漫画，儿童画，国画，素描，色彩这几类为主。其中国画的难度较高，但是效果确是实实在在的有。基本上国画中对于毛笔的控制可以影响到你未来的练字习惯等等。
1、钢琴
一般孩子五岁左右，他们的皮质细胞已经快要生成了，中枢神经也差不多完成了，他们对于数据有一定的理解能力，家长可以送他们去古琴班或钢琴班，培养他们的音乐细胞，不仅陶冶他们的艺术情怀，更能够丰富他们的精神生活。
2、绘画
孩子在家里如特别喜欢偷偷画画，而且画出来的图画效果也都还不错，说明他们在这方面比较有天赋。大概在六岁左右的时候就可以把他们送去参加一些绘画类的兴趣班。孩子的手指大脑等一些部位已经逐渐成熟，一般喜欢画画的孩子多无脑都比较灵活，他们善于思考，善于探究，小脑袋瓜里不知道有多少奇思妙想的想象力。
3、舞蹈课
如家长发现孩子在家里特别喜欢手舞足蹈，听到音乐还会不由自主的跟着音乐的节奏晃动身体。可能说明孩子非常喜欢舞蹈，在这方面也有一定的造就天赋。年龄在七岁带他们去参加专业性的舞蹈训练，发展孩子更多的选择性。
绘画。
1、能给孩子想象空间
家长看完孩子的绘画作品时，往往第一句话就是：“你画了什么？”
当孩子回答不出时则加以责备，孰不知这样对孩子的伤害有多大。
如果父母换一个角度，一边欣赏孩子的画，一边用语言去描述孩子的画，并不时地问孩子：“我说得对吗？”“你是这样想的吗？”孩子的想象力便会像张了翅膀一样。他会回应你，告诉你他画的是什么，每一个线条所表达的意义。
2、更多的生活体验
有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式——这样会影响绘画水平的提高。
对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。
举例来说，带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴，都可以说是丰富孩子作画感的源泉。孩子要透过亲身的经验，才能描写出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。