主要内容：
英子终于从小学毕业，并且如爸爸的期望一样作为学生代表上台领取毕业证书，但是爸爸已经得了重病，在医院里没办法参加英子的毕业典礼。英子拿着毕业证书回到家，才知道爸爸已经去世了。就在这时，英子突然觉得自己长大了。
该文章以一个小学刚毕业的女孩的视角，以参加小学毕业典礼的过程为明线，以爸爸的花为暗线，穿插了对往事的回忆，重点写了爸爸对“我”的深情和盼望我长大、懂事的事情，渗透着深沉而动人的情感。
从中表现了父爱如高山般深沉，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情以及对成长的感悟，也从爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸在去世时自己人生体验中，感悟到爸爸去世后自己虽然小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。
扩展资料：
写作手法
1、联想倒叙。
文章的情节随着主人公起伏变幻的思绪记叙下来，所以显得历历在目而又波澜起伏。
2、寓情于景。
以“花”为情感依托，寓情于景。
3、写作手法丰富。
文章舒缓的节奏，象征、对比、重复、双线合一、一语双关、首尾呼应等艺术手法的运用，从不同的角度折射出父亲的形象，形成了一种以心理情绪为内容主体，以父亲言语、行为故事为表现形式的散文体风格。
4、语言质朴淡雅。
林海音的语言质朴淡雅，没有书卷气，活生生一个北京四合院的老百姓。
5、细腻的人物描写。
本文以第一人称“我”叙事，亲切自然。
在该小说中，作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。
《爸爸的花儿落了》是林海音所写的一篇自传体小说，选自《城南旧事》里的最后一篇。
文学鉴赏：
文章中存在三个时间：一是“六年前”，二是“六年后”，三是作者写这部小说和“六年前”、“六年后”隔开的二十年的光阴，当然，除了时间的流逝，还有空间的错置，作者写这部小说的时候，早已在远离北平的异乡了。
林海音在《骑着毛驴儿逛白云观》中说：很久不去想北平了，因为回忆的味道有时很苦。她还在《我的京味儿回忆录》中说：至于地方，我常笑对此地的亲友说：“北平连城墙都没了，我回去看什么”。
由此可见，该文写的不仅是怀念“我”记忆中的父亲，以及反思父亲对“我”成长的影响，还有绵绵不绝的“乡愁”。
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