第1个回答 2018-03-31
让孩子始终生活在轻松愉快的氛围中,激发他的自主性,但不要定下量化的目标。
重视生活中的随机教育,从转瞬即逝的玩耍中把握教育机会,让孩子“玩中学,学中玩”,但对结果不要太过在意,切莫让宝宝认为结果对你很重要。
以综合性的潜力教育为主,重点开发孩子认识世界的能力,不要为他制定未来的具体目标,比如“要训练他成为音乐家”之类,更不要直接告诉孩子“你将来要成为作家或科学家”之类的话,应该让他随着天性的发展,自己去作选择。
当我们给宝宝一个“任务”时,宝宝经常会这样表达他的不解。3岁之前的宝宝,正处于学习的起步阶段,对世界刚开始了解。我们对他的期望值不要太高,应该一步一个台阶。在锻炼他的能力时,先从低级的目标开始,并且用一个宽容的心态去对待他的成果。
给宝宝一个能达到的目标,也是保护孩子和家长双方的心态。太高了就难免会失望,进而影响亲子关系。而且,孩子的压力大,对他心理的发育也不利。婴幼儿和童年时期,是他们放开性子享受人生的早晨的阶段,最忌讳的就是给宝宝太多压力。因而,父母应该循序渐进,避免功利化的培养目的。
有一位妈妈,眼看着周围很多邻居的子女都出国了,心里很羡慕,希望自己的孩子将来也能出国留学。带着这样急迫的心态,她给宝宝制订了一个英语培养的计划,每天都教宝宝练习英语,而且量很大。但是这位妈妈犯的错误太大了,宝宝才3岁多一点,母语还没学全呢,哪里学得了英语?英语的介入至少要在6岁之后。
所以,宝宝练习的过程不断地出现错误,他分心太多,小脑袋里装着玩具、游戏还有很多的好玩的东西呢,对妈妈交代的这项新任务,打心眼里充满了抵触,不想学,也学不会,最简单的字母也经常背不上来。失望的妈妈就开始怪儿子太笨,早上说他笨,晚上也说他笨。每次受批评,儿子都委屈得直掉眼泪。
这就是目标太高的典型表现,其他的,像逼着儿子学音乐、练书法等,都是在3岁这个阶段绝不可涉及的课目,很多父母却强行给宝宝上马了。父母恨不得把自己当年失落的理想,全都寄托在孩子的身上,由他去完成。
我们说,这样的家教就是不伦不类。3岁的宝宝,绝不可对他进行任何功利性的培养,这正是一个观察和发现他的原生的潜力的阶段,应该重点引导和培养他的天性,不能给他定下无法承受的目标。
“望子成龙”、“盼女成凤”是家长们的普遍心态,我们都理解。但是现实与人们的期望往往有差距,而且人的成长是分阶段的,不能将成人要担负的压力放到宝宝的肩膀上。所以,对孩子的期望是有一定讲究的,尤以3岁宝宝为关键。这一期间,绝不可凭自己的好恶出发,替孩子设计未来的蓝图。我们只需要给孩子一张白纸和无数的颜料就行了,让他随着个人的喜好,自己去画属于他的风景。
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第2个回答 2019-09-20
如何制定学习计划?
一年之计在于春,一年之计在于晨。为了你学习成绩的提高,在新学期初,就要制定好这个学期的学习计划。那么该怎么制定学习计划才易于实施呢?下面给你几个建议:
1.学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事:补课和提高。
2.列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练,力戒好高骛远。
3.检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。
4.不要贪心,要注意留出空余时间。一张一弛,文武之道,计划制定时,也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
5.灵活调整学习计划:确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。本回答被网友采纳
第3个回答 2017-03-20
1.物体识别
将一些能够帮助孩子们学习一些关键的概念的物体打印出来,比如说颜色、形状、字母和数字等等,然后告诉孩子们这些东西是什么。并且在孩子们找到对的对象的时候,给予孩子们一定的鼓励。通过阅读更多的充满了信息的书籍能够帮助孩子们培养早期读写能力。
2.艺术探索
关注你的孩子们在课堂上想要学习的活动。十二个月到十八个月大的孩子们在这个时期的注意力不能长时间的集中,因此,你可以给孩子们对他们所做的事情更多的控制能来帮助他们更好的参与到他们所做的事情中。幼儿的教育应该以玩耍和探索为中心,并且老师也可以给孩子们提供更多的丰富活动,这样才能够促进孩子们更好的学习。你也可以让孩子们玩粘土或者是画画,在孩子们画画的时候,你可以问孩子们画笔的颜色和这种料会不会感觉很湿。
3.户外探索
在成年人的监督下,孩子们可以进行一定的户外探索活动,从而来帮助孩子们更好的进行学习。在泥土里面玩耍、寻找岩石、自然之旅和采摘水果都是非常适合这个年龄段的孩子们的户外探索活动。适当的户外活动能够帮助孩子们更好的了解自然。
4.着色
给图片上色能够帮助孩子们学会识别不同的事物的不同形状,比如说孩子们能够学会怎样的形状是代表怎样的动物。与此同时,随着孩子们不断的练习着色,观看孩子们握笔的方法能够帮助孩子们掌握正确的着色方法,这在孩子们学习书法技能的时候是非常重要的。
5.重复的游戏
父母可以让孩子们玩一些需要不停地重复一个相同的任务的游戏。比如说,你可以给他们一堆卡片,并且在一张大纸上画上方块,在这些方块上面表上不同的号码。然后将这些东西放在地板上,让孩子们将数字和卡片相互对应放在一起。父母可以和孩子们重复的玩这样的游戏,因为这能够帮助孩子们更好的掌握事物的概念。