小学双引号的用法 双引号有哪些作用

如题所述

双引号的作用

1、表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)

2、表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)

3、表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”)

4、表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)

5、表示突出强调,引起注意。

扩展资料

注意事项:

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。

引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号(用“表示)时,不可以拿到下一行开头。

参考资料来源:百度百科-双引号

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  推荐于2019-09-04

一、用法:

1、中华人民共和国国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘’,若再需引用,使用双引号“”,以此类推。直排仍保持双引号在外,改用‘’和“”。

2、台湾地区“教育部”:先用单引号‘’,内部如需要引用,再用双引号“”。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推。

二、相关作用:

1、表示引语。

2、表示特定称谓。

3、表示特殊含义(也表示否定和讽刺)。

4、表示着重论述的对象。

5、用于话语之中。

扩展资料:

一、相关注意事项

1、引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

2、使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。

3、引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。

4、写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号(用“表示)时,不可以拿到下一行开头。

二、应用实例

引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如:

1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”

2)“哎呀,真是美极了,”皇帝说,“我十分满意!”

3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。

说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。

参考资料来源:百度百科-双引号

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第2个回答  推荐于2017-11-23
1. 表示引用的部分
2. 表示特定称谓
3. 表示特殊含义,需要强调
4. 表示否定和讽刺
5. 表示着重论述的对象
6.特殊疑问表示否定
7.表示话语的引用
引号的作用 表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号. 引号的作用主要有: a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 引语指行文中引用他人的话.成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词.特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等.特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思. 使用引用时,引文末尾标点的位置要注意. 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边.如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点.
①表示直接引用,②表示突出强调,③表示否定,④表示特定称谓,⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等
⒈表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)⒉表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)⒊表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”)⒋表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)⒌表示突出强调,引起注意.
⒈表示直接引用;表示直接引用的话.
  ①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到.”(明确:这是在行文中的直接引用.因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)   ②“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.(明确:这也是直接引用的一种,不过,“‘满招损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)   ③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到.(明确:这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机.”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙.只不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”)   ⒋表示特殊含义;——表示具有特殊含义的词语.
  ①从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法,即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)   ②人类在“足不出户”的时代就能够测算出,遥远的星星体积有多大,温度有多高,有些什么元素,在怎样运动.(明确:“足不出户”是一个成语,意思是脚不出家门.形容见识浅陋,视野不广.这里赋予它的特殊含义指我们的祖先,虽然处于远古时代,科学技术还没有今天这样发达,然而,他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气.(明确:“招牌”,原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子,作为商店的标志.这里的含义是指天上的各种各样的云朵,有经验的人看到它就会知道天气的情况,正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好.(明确:这里的“聪明人”加上引号,其实是反话正说,修辞手法称之为反语.“聪明人”,既“愚笨者”)
⒌表示突出强调,引起注意.表示着重论述的对象.本回答被网友采纳
第3个回答  2020-11-19
第4个回答  2018-10-24
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