家长辅导孩子写作业时生气、发飙、伤身体，孩子不会因此立即变得聪明无比，不会吓到马上搞懂难做的题目，他们的学习心态、学习效率反而会下降。
孩子本来可以安心地写作业，用清醒的大脑思考问题，专注解决不太懂的难题。被家长训斥后，他的精力就会一分为二。一部分用来应对写作业，一部分用来应对家长对自己的攻击。不能全神贯注写作业，理解力、效率只能降低不会升高。
如果孩子因为一个加减运算题做错，引起家长的责难，他不仅记住了这个加减运算，还记住了当时家长对自己生气的样子。
每当遇到这个加减运算的时候，他都会想起那段不愉快的经历，感到沮丧。这种情况下，孩子的学习动力、学习兴趣都会被削弱。
《大脑的幸福密码》认为“坏比好强大”。人们更倾向于记住不好的事情，选择性遗忘一些美好的事情。给孩子造成1次不开心，可能抹杀了你给孩子带了的10次甚至更多次愉快。
孩子对事物的认知需要一个过程，简单到1+1=2，他都要重复很多遍才能记住。如果你一教他就会，说明问题太简单了，或者孩子根本不需要有人辅导。
像我们成年人，学习一个陌生的知识，也要反复实践很多遍才搞清楚。比如新出现的某个app，很多成人用起来都笨手笨脚，像个小学生。
家长之所以因为孩子学不会生气，是因为对孩子期待过高，不尊重孩子的学习规律，忘记了我们曾经的艰难。
家长期望孩子写作业快、准确率高、还要工整漂亮。当孩子不能同时满足这几个条件时，家长就会非常失望，从而导致情绪失控。
所以，我们在辅导孩子写作业时，要先回忆自己的学习经历，做好孩子学不会的准备，对孩子有耐心，保持平和的情绪。
首先我觉得这个问题不需要太纠结，绝大多数家长都有这样的问题，忍不住发脾气是正常的。我想题主提这个问题主要是想了解一下，怎么样才能够少发脾气，甚至不发脾气。
调整心态，降低标准
首先我们来看一看，是不是家长把这个标准定得太高了。孩子们的理解力、接受力和自控力，不能与大人相比，不要用大人的标准来要求孩子。把标准盲目地定得太高，孩子也够不着。
控制自己的情绪
对孩子多些耐心，温柔点。每当要发脾气的时候，试图控制自己的情绪。还可以在孩子的书桌，写上“注意控制自己的情绪”，以便时时提醒自己。
也可以在自己快发脾气的时候，去做别的事情分散自己的情绪。实在控制不了自己的情绪，可以换爸爸或妈妈辅导。
如果自己的脾气实在难以控制，辅导作业已经严重影响了亲子关系，那就可以找一个晚托 或者辅导机构来辅导孩子的作业。给自己留段时间来练习如何控制情绪。待自己能够控制自己的时候，再来由自己的辅导
曾经有人说过：只见过辅导小学作业发脾气的家长，从没见过辅导孩子高中作业的家长。随着孩子年龄的增长，家长们在教育方面的作用也越来越小，我们要珍惜这短暂的时光，管理好自己的情绪。
一、察觉到自己的情绪。
当孩子的作业，让自己到生气、愤怒时，离开孩子一会儿，出去透个气，呼吸一下新鲜空气，或做个深呼吸，或转移一下注意力。
二、不必苛责自己，适当地发泄一下。
当很多母亲在孩子面前没有控制住脾气，冲孩子发了脾气，事后心里很自责，让自己感到不安。其实，有时候，脾气上来了，如果强行控制，不但对自己的身体健康不好，而且，压制久了，爆发起来危害更大，因此，可以适当地发泄一下情绪，但事后觉得伤害到孩子，要对孩子讲清楚自己为什么会发脾气。
三、作为父母，允许孩子犯错。
作为父母，一定要明白，孩子的成长就是个试错的过程，孩子犯错是正常的，所以，当有了这个心态，孩子的犯错，就不必大动肝火了。
儿童心理作家黄杏贞说过：养孩子是一场修行，修的是父母们的情绪智慧。
因此，在辅导孩子作业时，父母放下焦虑，多看到孩子的努力，帮助孩子克服困难，让写作业，成为孩子愿意去做，并且乐意去做的一件愉快的事情。
每个家长都希望自己的孩子能够成才，有出息。……因此，家长对孩子的学习非常关注，当孩子在家的时候，会辅导孩子的功课，帮助他进一步提高成绩。
但是，家长在辅导孩子功课的时候，往往会对孩子的表现不满意，觉得孩子这也不会、那也不行，并因此而生气。……如此状态，会影响父母与孩子之间的关系，反而更加不利于孩子的健康成长。
因此，家长在辅导孩子功课时，必须想办法做到心平气和，以和谐沟通的方式辅导孩子的学习，这样才能收获最佳效果，让孩子更快地进步。
具体来说，家长在辅导孩子功课的时候，应该注意做到以下几点：
1，管理好自己的情绪，无论任何情况都不能生气。
家长在辅导孩子功课的时候之所以会生气，就是因为没有管理好自己的情绪……因此，家长在辅导孩子功课的时候，必须时刻注意自己的情绪，控制住不要生气，即使情绪有波动，也不要表现出来……这样才能让自己辅导孩子功课的过程更加完美。
2，与孩子平静、和谐地交流。
辅导孩子功课的过程，实际上就是与孩子交流的过程。……因此，家长应该根据自身实际情况，结合孩子的特点，选择恰当的方式来与孩子平等交流，这样才能让双方良好互动，获得最佳效果。
3，换位思考，从孩子的角度思考问题。
有时候，家长在辅导孩子功课的时候生气，是因为没有换位思考的原因……家长不理解孩子的想法，因此才会生气……因此，家长应该在辅导孩子学习的时候注意从孩子的角度去思考问题，这样才能让彼此之间交流更加和谐，辅导效果达到最好。
以上几方面因素，就是家长辅导孩子时做到“心平气和”的关键因素……家长应该根据具体情况，采取针对性措施，与孩子和谐交流，让彼此之间的关系更和谐，这样才能让功课辅导效果更好，孩子更快地进步。
调整心态啊，你本身又不是专业教师，凭什么就觉得自己教得好孩子。很多人不承认的是，自己辅导孩子时生气的原因很大一部分，不是源于学生学不会，而是对自己教不会的无能愤怒。最后把怒气发泄在孩子身上，当然是两败俱伤。你也心情不好，孩子也得不到实质的进步，反而畏惧学习，何必呢？好多家长辅导孩子的时候很激动，不停骂孩子的，但是如果你仔细看家长的教授过程，就知道他们根本不会教，只会重复一句“这么简单你怎么不会呢？”然而真正的教学，是把知识点拆解，根据学生的水平进行难度调节。而这种稍微专业点的东西，很多家长根本没接触过，也懒得学。辅导学生就要做好准备。要么你就放平心态，彻底把学生当成白纸和白痴，然后娓娓道来去辅导；要不然，就自己好好去学学怎么当教师，考个教资，学一下教育心理学，甚至跟着教材去学习一遍，把自己训练成专业教师后，再教学生。否则，凭什么你一个没有教学经验也没专业经验的家长，就能教好学生呢？要是教学真的这么容易，那要教师做啥？所以，放平心态吧。承认包括自己在内的大部分人，都没能力教孩子，教不会就教不会吧。大部分人唯一能做的，只有端茶倒水、给与问候，最多陪伴或者督促，这就足够了。
