主谓宾定状补怎么分

主谓宾定状补怎么分?麻烦详细解答,这些不搞懂对我文言文的学习和定语从句的理解有很大影响.

我在网上查的
我怕我自己把你说糊涂了
你先看看这个吧 辨别清楚定义及充当该成分的词语,是分清主谓宾定状补的关键。 1.主语(subject):
句子说明的人或事物。The
sun
rises
in
the
east.
(名词)
He
likes
dancing.
(代词)Twenty
years
is
a
short
time
in
history.
(数词)Seeing
is
believing.
(动名词)
To
see
is
to
believe.
(不定式) What
he
needs
is
a
book.
(主语从句)It
is
very
clear
that
the
elephant
is
round
and
tall
like
a
tree.
(It形式主语,主语从句是真正主语) 2.谓语(predicate):。是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。We
study
English.
He
is
asleep. 3.
宾语:1)动宾表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:I
like
China.
(名词)
He
hates
you.
(代词)How
many
do
you
need?
We
need
two.
(数词)We
should
help
the
old
and
the
poor.
(形容词)
I
enjoy
working
with
you.
(动名词)I
hope
to
see
you
again.
(不定式)
Did
you
write
down
what
he
said?
(宾语从句)
2)
介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are
you
afraid
of
the
snake?
Under
the
snow,
there
are
many
rocks.
3)
双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)He
gave
me
a
book
yesterday.
Give
the
poor
man
some
money. 4.
定语:修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。Ai
Yanling
is
a
chemistry
teacher.(名词)
He
is
our
friend.
(代词)We
belong
to
the
third
world.
(数词)
He
was
advised
to
teach
the
lazy
boy
a
lesson.(形容词)The
man
over
there
is
my
old
friend.(副词)The
woman
with
a
baby
in
her
arms
is
my
sister.
(介词)The
boys
playing
football
are
in
Class
2.
(现在分词)The
trees
planted
last
year
are
growing
well
now.
(过去分词)
I
have
an
idea
to
do
it
well.
(不定式)You
should
do
everything
that
I
do.
(定语从句) 5.
状语:用来修饰v.,
adj.,
adv.,
or
句子。
表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
I
will
go
there
tomorrow.
The
meeting
will
be
held
in
the
meetingroom.The
meat
went
bad
because
of
the
hot
weather.
He
studies
hard
to
learn
English
well.He
didn’t
study
hard
so
that
he
failed
in
the
exam.
I
like
some
of
you
very
much.
If
you
study
hard,
you
will
pass
the
exam.
He
goes
to
school
by
bike.
Though
he
is
young,
he
can
do
it
well. 6.补语宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。We
elected
him
monitor.
(名词)
We
all
think
it
a
pity
that
she
didn’t
come
here.
(名)We
will
make
them
happy.
(形容词)
We
found
nobody
in.
(
副词
)Please
make
yourself
at
home.
介词短语)
Don’t
let
him
do
that.
(省to不定式)His
father
advised
him
to
teach
the
lazy
boy
a
lesson.
(带to不定式)Don’t
keep
the
lights
burning.
(现在分词)
I’ll
have
my
bike
repaired.
(过去分词)主补:对主语的补充。He
was
elected
monitor.
She
was
found
singing
in
the
next
room.He
was
advised
to
teach
the
lazy
boy
a
lesson.
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第1个回答  2010-01-07
记住一句口诀,主谓宾,定壮补,主谓宾定状补,枝叶躯干分清楚,谓前为壮谓后补,定的壮地得后补。
第2个回答  2019-04-15
主语一般由名词,代词,动名词,不定式来充当,一般位于句首,遇到倒装时会放在后面。
谓语由动词充当,包括系动词(be)和实意动词。一般位于主语的后面。谓语是体现一个句子的时态的关键,所以会根据时态而变形。
宾语有名词,代词,动名词,不定式及从句充当,是谓语动作的承受者。一般会跟在谓语后面。
定语由形容词,名词充当,是用来修饰限定名词,代词的,一般会放在被修饰词的前面,但是如果做不定代词的定语,则要放在不定代词的后面。
状语由副词或从句充当,用来修饰限定谓语,表示谓语动作的频率,程度,或发生的时间,地点,条件等。
补语一般由名词,形容词或从句充当,是用来补充说明主语或宾语的。
遇到一个句子,你先把句子主干找出来,即什么干了什么事。其他的就可以根据意思及所起的作用判断他们的成分。一般位置就是定语+主语+状语+谓语+(定语)宾语+补语。
例:The
smart
student
thinks
the
maths
question
easy.
这个句子里,主干是the
student
thinks
the
question。主语是student,它前面的smart就是定语;谓语是think,因为是一般现在时态,主语是the
student,所以变成了第三人称单数形式;think的对象是question,所以,question就是宾语;maths是限定question的,做宾语的定语;最后easy是补充说明宾语的,所以做宾语的补足语。
第3个回答  2010-01-07
主谓宾 主谓宾结构wo...............
主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为受词(宾语)。
汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语。
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的
语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
主谓宾定状补
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)复合谓语:情态动词+不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
[思路分析]
我们从定义来看
[解题过程]
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
第4个回答  2010-01-02
一、汉语句子成分:
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线 ═。
谓语:1、定义:用来说明陈述主语。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线 _____。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号:波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号:小括号( )。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号〔 〕。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号:单书名号〈 〉。
一般完整的句子成分的排列为:
定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语
句子成分符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
顺口溜
主谓宾,定状补
主干枝叶分清楚
主干成分主谓宾
枝叶成分定状补
定语必居主宾前
谓前为状谓后补
学语文,有口诀
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;
宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),
意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,
不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
名词:
人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
动词:
世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
形容词:
人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
数词:
数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
量词:
表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。
量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
代词:
代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
副词:
副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。
稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,
渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,
越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
前很后名都不行,单独回答更不能。
介词:
自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;
用在名词代词前,修饰动形要记牢。
助词:
结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
连词:
成分连词难分辨,换位不变才是连。

参考资料:百度百科