一、课前准备（教学活动设计意图）
1.了解孩子知识储备
2.教材目标的建立
二、设计活动教案（活动计划）
1.备课，写教案（教学活动计划）
2.准备教学活动教具、教材（吃透教材）、户外活动的（准备器材、提前准备的活动场地）
三、活动过程（组织实施教育教学活动）
1.导入（激趣、活跃气氛、提高专注力）
2.基本过程（板书、新授知识、）主要围绕设计的三大目标展开（认知目标、技能目标、情感目标）
3.巩固新知或练习（重点突出技能目标）
4.总结（展示、点评）
四、对教学活动反思、评价、及时反馈总结教学经验
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