A.表示并列，递进或承接关系.相当于现代汉语的"并且"，"而且"，"就""然后"，其中表示并列关系是，一般不必翻译.
1.舌一吐而（不必翻译）二虫尽为所吞
2.学而（然后）时习之
3.温故而（然后）知新
4.任重而（并且）道远
5.有一言而（连词）可以终身行之者乎
6.堕而（并且）折其髀
7.此不为远者小而（就）近者大乎
8.濯清涟而（并且）不妖
9.启窗而（来）观
10.中峨冠而（而且）多髯者
11.随波而（不必翻译）逝
12.溯迎而（并且）上
13.余强饮三大杯而（然后）别
14.执策而（然后）临
15.潭西南而（表递进）
16.而（而且）年又最高
17.得之心而（而且）寓只酒也
18.佳木秀而（而且）繁阴
19.泉香而（表并列）酒洌
20.人知从太守而（表承接）
21.泉而（表承接）茗者
22。磊而（表并列）歌者
B.表转折关系，相当于现代汉语的"但是""可是""却"
1.人不知而（却）不愠
2.为人谋而（却）不忠乎？
3.学而（但是，却）不思则罔
4.而（但是）日中时远
5.后狼止而（表转折）前狼至
6.予独爱莲之出淤泥而（却）不染
7.而（但是）乐亦无穷
C.表修饰关系.连接状语和谓语，表示行为的方式，手段，原因等，相当于现代汉语的"地"，有时可不翻译
1.既而（可不翻译）尽奔腾五阵之势
2.杂然而（表修饰，地）前陈者
3.红装而（表修饰，不翻译）蹇者
4.佣者笑而（表修饰，着）应这曰
以下是 “乎”字作为介词的全部用法：
1. 介绍时间。从，在。例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（生在我前面的人，他懂得道本来就比我早，我就跟他学，以他为师。）
2. 介绍处所。在，从，于。例：楚人生乎楚，长乎楚，而楚言。（楚人生在楚国，在楚国长大，因此就说楚国话。）
3. 介绍原因。由于，因为。例：不动乎众人之非誉。（不因为众人的反对或称赞就动摇。）
4. 介绍遵循的准则。按，根据。例：素富贵，行乎富贵；素贫贱，行乎贫贱。（素来富贵的，就按富贵的处境行事；素来贫贱，就按贫贱的处境行事。）
5. 介绍对象。对，给。例：天子嫁女乎诸侯，必使诸侯同姓者主之。（天子把女儿嫁给诸侯，一定要派和天子同姓的诸侯主持这事。）
6. 介绍比较的对象。比。例：学莫便乎近其人。（学习没有什么比接近良师益友更方便的了。）
7. 介绍主动者。被。例：王痍者何？伤乎矢也。（楚王受伤是怎么回事？是被箭射伤了。）
代词1.用作第三人称人称代词，表示领属关系，相当于“他（们）、她（们）、它（们）（的）。”
例：①其子曰：“不筑，必将有盗！”（其：他的。）——《智子疑邻》②明 黄道周《节寰袁公传》公（袁可立）伸牍尽雪其冤。
——明 黄道周《节寰袁公传》（其：代词，指石昆玉。） ③恐前后受其敌。
（其：代词，指狼。）——清·蒲松龄《聊斋志异》卷六， ④其夫呓语。
（其：她的。）——《口技》⑤吾有卿之名，而无其实。
（其：它的）——《国语·卷十四·晋语八》⑥郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）
——《师说》⑦公（袁可立）寝其邪谋，受我戎索。避其凶焰，乐我丘园。
——明 陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》（其：他们的。） ⑧其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
（其：她们的。）2.指示代词：其中，其中的。
例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。——《为学》②于乱石间择其一二扣之。
——宋·苏轼《石钟山记》③其不率教者常有一二。 ——清·洪亮吉《治平篇》④其一犬坐于前。
——清·蒲松龄《聊斋志异·卷六·狼》3.活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：-1、并自为其名。——《伤仲永》-2、今有人于此，舍其文轩。
——《墨子·公输》-3、既其出。（其：我们）——《游褒禅山记》-4、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
——《游褒禅山记》[2] -5、品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）——《三国志·鲁肃传》-6、将不胜其忿而蚁附之。
——《孙子兵法.谋攻》-7、不敢以其富贵骄士。——《史记卷七十七·魏公子列传第十七》-8、遂前其足。
——《游黄山日记后》-9、庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。——《指南录后序》-10、亦各言其志也！ ——《论语·先进》-11、陛下知其愚不适时，难以追陪新进；察其老不生事，或能牧养小民。
——苏轼《湖州谢上表》4。指示代词远指，那，那个，那些。
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）——《史记·廉颇蔺相如列传》③则或咎其欲出者。
——《游褒禅山记》④不嫁义郎体，其往欲何云？——《孔雀东南飞》副词1.其，岂（岂）也。在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。
例：①今陪臣来继旧好，君辱贶之，其敢干大礼，以自取戾？-----《春秋.左传鲁文公四年》。②其孰能讥之乎？——《游褒禅山记》③且行千里，其谁不知？——《左传》④其为死君乎？——《左传·肴之战》⑥以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？——《愚公移山》⑦其真无马邪？其真不知马也。
——《马说》2.在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：加重语气的助词）——《战国策·魏策四》②依新已五岁，转眼成人。
汝其善抚之。（其：可要。
一说表示期望。）——《与妻书》③攻之不克，围之不继，吾其还也。
（其：还是）——《左传·僖公三十三年》④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
——《伶官传序》3.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。例：-1、其自桓叔以下，嘉吾子之赐。
——《国语·卷十四·晋语八》-2、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？——《师说》-3、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？ ——《孟子。梁惠王下》连词1.表示选择关系，相当于"是。
还是。
例：① 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？——《逍遥游》②汝其知也耶？其不知也耶？——《祭十二郎文》2.表示假设关系，相当于“如果”。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
——《送东阳马生序》②其若是，孰能御之？ ——《孟子·梁惠王上》生僻含义1.句中助词，无义，只增加一个音节。例：虽僻远其何伤。
——《楚辞·屈原·涉江》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《楚辞·屈原·离骚》2.助词，附着于形容词前、后，起加强形容的作用。
例：北风其凉，雨雪其雰。——《诗·邶风》3.名词，用于姓，如其木德，其方然。
4.念jī，语气词，表示疑问。例句：夜如何其？夜未央。
——《诗.小雅.庭燎》。
有以
1. 犹有因。有道理；有规律。《诗·邶风·旄丘》：“何其久也？必有以也。”《史记·田儋列传》：“[ 横 ]遂自刭，令客奉其头，从使者驰奏之 高帝 。 高帝 曰：‘嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！’” 晋 潘岳 《西征赋》：“岂虚名之可立，良致霸其有以。” 唐 白居易 《黑龙饮渭赋》：“或隐或见，时行时止，顺冬夏而无乖，应昏明而有以。” 宋 叶绍翁 《四朝闻见录·武林》：“ 武林山 出 武林 水， 灵隐 后山毋乃是此山，亦复用此名，细考其来真有以。”
2. 犹有为。有所作为。《老子》：“众人皆有以，而我独顽似鄙。” 王弼 注：“以，用也。皆欲有所施用也。”
3. 犹有何。有什么。《孟子·梁惠王上》：“杀人以梃与刃，有以异乎？”
4. 表示具有某种条件、原因等。《孙子·九变》：“故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。”《史记·淮阴侯列传》：“ 信 喜，谓漂母曰：‘吾必有以重报母。’” 宋 叶适 《安集两淮申省状》：“自古立国，未尝不有以处之也；无以处之，则地为弃地而国谁与共守！” 严复 《原强》：“彼西洋者，无法与法并用而皆有以胜我者也。”
18个常见文言虚词用法 而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例： ①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ②朝而往，暮而归 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。
⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。 ⑹通“如”：好像，如同。
例： 军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。
例： ①而翁归。 ②若欲死而父。
「而已」罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。
④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。
「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。
②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。
「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 何 ⑴什么。例： ①子何而往？（何：凭什么。）
②大铁椎，不知何许人。 ⑵怎么样。
例： ①如太行、王屋何？ ②其如土石何？ ⑶哪里。例： ①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）
②却看妻子悉何在。 ③豫州今欲何至？ ⑷多么。
例： ①水何澹澹，山岛竦峙。 ②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ ⑸为什么。
例： ①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？ ②肉食者谋之，又何间焉？ ③所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ⑹怎么。例： ①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？ ⑺作语助词相当于“啊”。
例： 新妇车在后，隐隐何甸甸。 ⑻何：通“呵”，喝问。
例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）
「何如」怎么样，怎样。例： ①吾欲之南海，何如？ ②今日之事何如？ ③痛定思痛，痛何如哉！ 「何消」哪用得着。
例： 这自然，何消吩附。 「何若」如何。
怎样。例： 此为何若人。
「何尝」并非。例： 你说的何尝不是。
「何为」 ⑴什么是。例：何为“护官符”？ ⑵怎么会？例：则众何为而不汹汹？ ⑶作什么。
例：①客何为者？②敬杰多而财有余，何为而不成？ 「何意」 ⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？ ⑵岂料，哪里料到。
例：女行无偏斜，何意致不厚？ 「何由」 ⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。
⑵什么原因。例：致之何由？由于疾病。
⑶从什么地方。例：何由知吾可也？ 「何乃」怎么能。
例： 何乃太区区！ 「何得」怎么能。例： 生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？ 「何加」有什么益处。
例： 万钟于我何加焉！ 「何曾」有什么益处。例： 可又是胡说，你又何曾见过他？ 「何其」多么。
例： 何其衰也！ 乎 ⑴表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。例： ①天下事有难易乎？ ②此不为远者小而近者大乎？ ③若毒之乎？ ④君将哀而生之乎？ ⑤大王尝闻布衣之怒乎？ ⑵表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
例： ①孰为汝多知乎！ ②学而时习之，不亦说乎？ ③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。