孩子们进入幼儿园之后，各项生活都需要慢慢适应。随着时间的延长，家长们发现，孩子或多或少会出现一些小状况。孩子入园后哭闹是最明显的状况，还有一些隐藏比较深的状况，比如孩子上幼儿园后，从来不在幼儿园大便。问孩子原因，大部分孩子都不能很清晰地表达出来。问老师，老师也不会明说。于是，家长们只能胡乱猜测，每天都在为孩子大便的事情焦虑。
有报告称，80%的孩子不愿意在幼儿园大便。家长们看到这个数据就可以放下焦虑了。
孩子为什么不愿意在幼儿园大便
环境改变不适应
我们在家里上厕所的时候，都是教孩子关上门。一方面可以保护隐私，从小养成习惯；另一方面也是为了防止太臭，污染家里的空气。但是很多幼儿园的厕所设置在教室里，大概是为了安全起见，没有设置房门，上厕所时，是开放式的，所有的老师和小朋友都能看到，这让孩子感到不习惯。
幼儿园的厕所一般是蹲便，这样更有利于卫生，防止病菌传播。但是家里的厕所一般是坐便器，孩子坐着上厕所习惯了，一下子改成蹲，无法适应。另外，孩子从来不会蹲，腿部的力量也不够，大便时间长，蹲得太久会感到很累，所以孩子宁愿憋着也不愿意在幼儿园大便。
幼儿园厕所的环境和家里的自然也不同，因为使用频繁，相对来说没有家里的条件好，孩子也不适应。
儿童心理学家说：孩子出现尿裤子、憋大便，可能是环境改变造成的情绪问题。
秩序敏感期的问题
到了幼儿园，情况就不同了，没有老师有时间陪着孩子一起大便。一旦习惯被打破，孩子就无法适应。
1-4岁这个年龄，孩子正处于秩序敏感期，一旦秩序被破坏，孩子会感到焦虑不安，缺乏安全感。
孩子精神不放松
孩子们性格各异，有的孩子性格内向，不喜欢表达，当需要大便的时候，不敢跟老师说。幼儿园为了便于管理，一般会集中时间组织孩子去厕所，万一这个时候，孩子没有便意，他自然不会大便。可是当孩子有便意的时候，老师没有组织排队，孩子就不知道怎么跟老师表达自己的意思，或者不敢跟老师说自己要大便，所以就只好憋着了。
还有的孩子自己不会擦屁股，需要老师帮忙，如果老师没有及时去，或者露出一点情绪，孩子也会敏锐地捕捉到，会感到被嫌弃。
如何应对孩子不愿意在幼儿园大便的情况
告诉孩子大便的重要性
台湾调查过2000余名学生和年轻女性，发现小学生有46%肠道年龄老化，22%每周排便3次以下，5.6%每周排便1次以下，严重影响肠道健康，肠道疾病率快速上升。
我们大人看到这组数据，就知道大便有多重要，非常有必要告诉孩子有便意就该去大便，对孩子身体是健康的。但是孩子可能听不懂这些大道理，他只是喜欢怎么舒服怎么来。所以我们家长要用一些灵活的方式告诉孩子，比如可以找一些绘本。
帮助孩子养成大便的规律
孩子进入幼儿园有一个适应的过程，不一定会马上愿意在幼儿园大便，持续一段时间很正常。
所以，孩子在上幼儿园的一两年内可能都不愿意在幼儿园大便，家长也要理解孩子，不要着急训斥孩子，逼着孩子在幼儿园大便。可以帮助孩子在家养成大便的规律，只要每天规律大便也可以。
培养孩子的自理能力
美国儿科学会建议，孩子从18个月开始就要培养自主大小便的能力。一方面是从孩子的生理、心理发展考虑，另一方面也为以后适应幼儿园做准备。
家长要从18个月以后就要培养孩子如厕，及时准备好小马桶、训练裤，大人做示范，引导孩子大便，一般在3岁前就能学会自己大便。另外，还要教会孩子自己穿脱裤子、自己擦屁股。
同时要培养孩子的语言表达能力，告诉孩子，在家里有事找妈妈，到了幼儿园，有事就要找老师。老师都和妈妈一样，是和蔼可亲的，对于孩子的要求肯定会有求必应。让孩子从心理上打消顾虑，以放松的形态对待大便这件事。
考虑到幼儿园是蹲便，平时要逐步锻炼孩子蹲的能力，蹲几分钟持续到蹲十几分钟，让孩子不再害怕蹲。经常带孩子进行户外运动，跑步、蹦跳，锻炼孩子的腿部力量。
总的来说，孩子不愿意在幼儿园大便，是一种常见现象，有现实环境的问题，也有生理和心理的原因，我们家长要做的是：放下焦虑，培养孩子的自理能力，帮助孩子养成规律大便的习惯，缓解孩子的心理压力，为孩子的肠道健康而努力。