恶意请假的表现或者标准是什么？是否有证据或者证人？是否已经把孩子经常请假的后果和家长进行了沟通？在沟通时，注意措辞，着重点在孩子耽误学习的严重后果上，不要抓住老是请假，为什么请假等来沟通。
如果已经确认是恶意请假，并沟通无果后，建议上报领导，让学校领导和该家长交流。不过在上报领导时，领导可能会对你的班主任或者任课能力以及家校沟通的能力质疑，这时就要把你保留的证据一五一十地和领导汇报清楚，让领导知晓自己已经努力了。
领导沟通后，家长可能会选择把孩子送到学校，这时抓住机会，当面和该家长就以前的问题说清楚，当然也要注意措辞，重点还是在经常请假的后果上，并尽量让该家长提一个承担后果的方法，这样有什么问题，老师的责任就相对小一点。