LOGO语言LOGO命令的简写

如题所述

在LOGO语言中,一系列命令用于控制图形绘制和程序流程。以下是一些关键命令的简写和功能介绍:


DRAW - 清屏并让海龟回到初始位置。


CLEAN或CS - 清除屏幕并重置海龟状态。


FD - 前进,控制海龟向前移动。


BK - 后退,让海龟向后移动。


RT - 右转,改变海龟的行进方向。


LT - 左转,调整海龟的转向。


PU - 抬笔,暂停当前绘制。


PD - 落笔,恢复绘制状态。


HT - 藏龟,隐藏海龟图形。


ST - 显龟,显示海龟图形。


HOME或HOME - 让海龟回到起始位置。


Repeat - 用于重复执行一组动作。


SS - 混合图形和文本的屏幕模式。


FS - 全图形屏模式。


TS或ND - 全文字屏模式,可能同时清屏。


WRAP - 控制图形绘制的环绕模式。


WINDOW - 窗口管理相关操作。


FENCE - 设置图形绘制的边界条件。


SHOW - 在屏幕上显示信息。


TT - 在画图区显示文字。


TO...END - 定义过程的开始和结束。


IF...THEN...STOP - 条件判断并执行相应的停止操作。


PAUSE - 暂停程序执行。


CONTINUE或CO - 继续执行后续代码。


EDIT ALL - 进入编辑模式。


STOP - 停止当前程序。


SETPC - 设置画笔颜色。


SETBG - 设置屏幕背景颜色或位置。


SETX, SETY, SETXY - 设置海龟的坐标位置。


SETH或SETHEADING - 设置海龟的行进方向。


XCOR, YCOR - 获取海龟当前坐标。


GETXY - 获取海龟X、Y坐标。


HEADING - 显示海龟的行进方向。


文件管理方面:


POTS - 显示工作区内的过程标题。


POPS或PO ALL - 显示所有过程内容。


PRINTOUT或PO - 显示过程内容。


ERASE或ER ALL - 删除工作区中的过程。


DIRECTORY或DIR - 显示文件目录。


DISK - 显示当前磁盘信息。


SETDISK - 设置当前磁盘。


SAVE - 保存程序到磁盘。


LOAD - 从磁盘加载程序。


图形操作:


SAVEPIC - 保存图形到磁盘。


LOADPIC - 从磁盘加载图形。


DELETE - 删除文件。


RENAME或REN - 改变文件名。


数值计算相关的:


PRINT或PR - 换行打印。


TYPE - 同行打印。


SETCURSOR - 设置打印格式。


OUTPUT或OP - 输出数据。


数学函数:


INT - 取整。


ROUND - 四舍五入。


QUOTIENT - 求商。


REMAINDER - 求余数。


RANDOM - 随机数生成。


SQRT - 平方根。


ABS - 绝对值。


MAKE - 赋值操作。


PRECISION - 设置数字显示精度。


字表处理:


FIRST - 获取表的首元素。


LAST - 获取表的尾元素。


BUTFIRST或BF - 去除表的首元素。


BUTLAST或BL - 去除表的尾元素。


EMPTY? - 判断表是否为空。


READ, RC, RL, RQ - 从键盘读取字符、字符、列表或字。


RESULT: - 显示操作结果。


TRUE和FALSE - 布尔值表示。


COUNT - 计算列表长度。


MAKE - 赋值操作。


ITEM - 输出列表元素。


TEST, IFT, IFF, IFFalse - 测试条件并执行相应操作。


KEY? - 检查是否有键盘输入。


NUMBER?, WORD?, LIST? - 判断数据类型。


其他:


WORD - 字符串连接。


SENTENCE或SE - 连接字与表,表与表。


FPUT, LPUT - 插入元素到表首或表尾。


LIST - 创建或操作列表。


RUN - 运行列表内容。


DEFINE - 定义新的程序过程。


ASCII - 输出字符的ASCII码。


CHAR - 将ASCII码转换为字符。




扩展资料

LOGO语言是一种早期的编程语言,也是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过“绘图”的方式来学习编程,对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。 LOGO语言创始于1968年,是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究,在麻省理工学院(MIT)的人工智能研究室完成。 LOGO源自西腊文,原意即为思想,是由一名叫佩伯特的心理学家在从事儿童学习的研究中,发现一些与他的想法相反的教学方法,并在一个假日中出外散步时,偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感,于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。

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