什么才是校园欺凌？

Question

如题所述

Answer 1

以前我对校园欺凌的看法是一旦有人欺负你了，就应该告诉老师，告诉自己的爸爸妈妈。

但我所接触到被欺凌的对象的想法并不是这样的。

他是一个被欺凌者，而实施欺凌的人正是他的舍友——他们会在他洗头的时候让他出去洗；他们会在过道里放东西妨碍他过去；他们会在他学习的时候说阴阳怪气的话……他，被整个宿舍排挤、孤立。

有人说:“你被校园欺凌你本身就有问题”
他从一开始被欺凌时他是没有反抗的，因为他没有意识到这就是欺凌。等到时间久了他才意识到不对劲——他决定告诉老师。

但是这个老师的做法却让人大跌眼镜，老师说“你应该学着和他们好好相处。”这无疑让他更加无助。

最让我惊讶的是这样的解决方式不只有这一个老师，这些老师通常都会讲“舍友关系你要学会处理”“你连舍友关系都搞不好，你以后出社会了你应该怎么办”……

他不是没想过告诉父母，但他竟然说我不想把事情闹大。

有人说“实施欺凌者才是错的一方”
我也侧面了解了他，他基本都在认真学习很少说话，他的成绩也很好。我不知道你们上学时期有没有看见过那种学习很好但很少和人交流说话的同学，有时候有些同学就会调侃几句“哇，你学习好认真啊！成绩又超好，好羡慕你啊！”“哇你又在搞内卷”……但这种人并没有做出行为上的欺凌，而他的舍友们却实施了。

Answer 2

校园欺凌是指在校园内外，以个人或群体形式针对他人实施身体、心理、财物等方面的侵害行为，造成对方身体伤害、财产损失或精神损害。这种行为可能包括直接欺凌和间接欺凌，其中直接欺凌包括肢体伤害、言语侮辱等，间接欺凌则包括孤立、排斥、网络暴力等。
校园欺凌通常具有重复发生性和力量不均衡性，对受害者的身体、心理和精神健康产生负面影响。这种行为可能发生在学生之间，也可能涉及教师、校方人员等。
为了应对校园欺凌，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容。