如何让孩子喜欢上写日记（转）

Question

如题所述

Answer 1

一直想让九岁的儿子记记日记，但始终不喜欢给他“布置任务”。 生活啦、工作啦、学习啦、休闲啦、娱乐啦等等等等，都是自己的事，自己喜欢，才能做好。文章、记日记，也是如此。给老师写，为爹妈记，是件很烦人的事。命题作文、任务日记，只会让孩子讨厌写作文，讨厌记日记。讨厌的事能干好？笑话！ 怎么办呢？怎样才能让儿子自觉自愿地喜欢上记日记呢？ 世上无难事，只怕有心人。大活人是不会被尿憋死的。 于是，给儿子买了一些书，有《小屁孩日记》、《捣蛋鬼日记》、《我的女巫生涯》、《阿米莉娅的告别无聊手册》、《阿米莉娅的学校生存指南》、《阿米莉娅的幸运年》、《阿米莉娅回?啦》、《全新的阿米莉娅》等（“阿米莉娅”这套中，《阿米莉娅的日记本》其实最合适，可惜始终没货），目的只是期望儿子体会到：日记原来可以这样写，写日记竟然这么好玩！ 果不其然，这些书，儿子刚读两三本，其他只是浏览过，便拉着我去给他买回一个又大又厚的日记本，兴趣盎然地记起日记来。 写好日记，光有兴趣，远远不够。精彩的日记，来自精彩的生活。天天闷在屋里读死书、死读书，能写出精彩的日记？谁爱信谁信，反正我不信。 于是，给车做保养，带上儿子。他对汽修厂的手动液压起重机很着迷，回家后就记了篇“冲冲牌升级版手动液压起重机”，还配了设计图。 让儿子天天看报纸。报纸上一副广告里的一座“羊蝎子型大楼”（儿子语）让他很受启发，立马就兴致盎然地写了篇“我设计的新概念大楼”，也配了设计图。其中一座大楼很逗，是一座顶天立地的竖起一根大食指型大楼，楼门口有个牌子，上面写着“妈妈协会”。楼下，一群妈妈兴高采烈地奔走而来，另一群小孩愁眉苦脸地傻立一旁。儿子文字注释说?“妈妈们不是老爱用手指着小孩，命令他们干这干那吗？所以“妈妈协会”的大楼就大手指造型的。妈妈们听说有这么个协会，都乐呵呵地跑来了，好聚在一起商量怎样更好地命令小孩，而小孩们就发愁死了。” 让儿子看大片。《智能机器人》让他有感而发，幻想起自己的智能机器人，到点上床睡觉，躺在床上还思如泉涌，欲罢不能，嚷嚷着要爬起来写日记，让他睡觉，不让他写，没辙，只好第二天一大早就起床赶紧写。思如泉涌，欲罢不能，半夜三更恨不得也爬起床写作，大作家不就是这状态么？ …… 精彩的生活并不一定就是东奔西跑——搞秋游、看展览、听报告之类，生活中的精彩之处无处不在、无时不在，就看你能不能去发现，让不让别人去发现了。 总之，儿子现在很爱写日记，也有的可写。至于他写的技巧如何，我并不关心。 写作这东西，技巧方面，好像没有一定之规。现实主义和荒诞派在写作技巧上天壤之别，孰优孰劣？ 爱写，就会多写；写多了，技巧自然就提高了。跟技巧死磕，却忽?了兴趣的调动、保护和强化，甚至以技巧训练去扼杀兴趣，这根本就是本末倒置。 还是别急功近利地去要求孩子玩写作技巧为好，弄不好，就把孩子毁了，成了仲永，甚至还不如仲永。

Answer 2

让孩子喜欢上写日记的方法：
1、插图日记：
根据一篇图文，让孩子写日记，图文并茂的日记方式，会极大地提高孩子们的写日记兴趣。
2、儿歌日子：
尝试教孩子喜欢的一些儿歌，和孩子一起唱，等孩子学会了，唱完了，可以让孩子将学儿歌的过程写下来，这种方式也会比硬生生的日记题目要吸引人。
3、摘抄日记：
让孩子通过搜集素材，摘抄一些名人名言、生活百科知识、奇趣怪谈，这些内容孩子都比较感兴趣。
4、故事日记：
孩子都比较喜欢听故事，尤其是孩子们感兴趣的一些故事，给孩子讲完故事，或者买一些故事书给孩子阅读，然后引导孩子写故事日记，将某个故事的感受和从中学到的知识记录下来。
5、游玩日记：
带孩子去一些景点，带孩子去游乐场，引导孩子注意观察，回家后，让孩子记录游玩日记，孩子会比较容易接受。