怎么才能学好初中的语文呀？我现在很愁.......

Question

（首先声明 请勿摘抄他人答案）
我是一个初二的男生，学习成绩还不错。可自从上了初一，语文成了我最大的问题，每次考试都是语文使我和别人拉开差距，我在阅读理解方面总是感觉能力太弱，作文也写不出什么精彩，45分的作文总是扣个10分左右。
小学时我的语文总是能考得很好，可是初中语文120的试卷几乎没达优过一次，我觉得同样是语言，我的英语却能考的非常好，理科也可以，但偏偏是语文.......
我真的很想提高我的语文成绩，如果语文考好了，我的总体成绩就能大幅提高 ，谢谢各位路过的游客，能帮我出谋划策，毕竟再过一年就要中考了，重点高中是我的目标呀！谁也不想被别人甩在后面.

Answer 1

一）学习语文必须具有的素养之一——要有“死记硬背”之功
1强化“死记硬背”的训练，是语文教学走向成功的先决条件。因为
（1）“一切知识都不过是记忆”（培根）
（2）“书读百遍，其义自见”
（3）“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”
2青少年处于记忆力最旺盛时期，有很大的记忆空间。
据研究测定，一个人的记忆储存信息量高达10⑿--10⒅比特（信息单位）。它是数字计算机的 100万倍，相当于美国国会图书馆藏书的50倍。
3记忆背诵过程是一个知识的不断积累过程，也是思维训练和感悟陶冶的过程。文本的脉理，文本的情怀，不可抗拒的涌入读者的大脑，成为阅读者内在的东西。
4把背诵与理解结合起来
不可“小和尚念经——有口无心”，否则，结果往往是“皮带没眼——记不住”

（二）学习语文必须具有的素养之二——要有“质疑问难”之心
1 敢于质疑敢于问难的精神，其实是学生求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。
2 在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容
（1） [德国]马克思：怀疑一切。
（2） [英]培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结果。
（3） 清代大儒戴震怀疑朱熹给《大学章句》作的注解，终成一代宗师。

（三）学习语文必须具有的素养之三——要有“合作探究”之态
1人多力量大，众人拾柴火焰高。
（1） 教师与学生的合作
（2） 学生与学生的合作
（3） 学生老师与互联网的合作
2在学习过程中充分体现团队精神，合作者应各承担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。
3成立合作探究学习小组

三 具体要求及注意事项
1 把作业与书法结合起来
[汉]扬雄：书，心画也。
作业应书写规范、工整、清楚。
2 把学习与生活结合起来
生活中处处有语文 ，要在生活中学语文。
[清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
[宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3把学习过程和学习结果结合起来
4准备语文笔记本、随笔本、作文本、作业本各一本。
5还要准备《新华字典》、《现代汉语词典》各一本。
1．阅读：学习教材，能结合自身经验初步理解文学作品的思想内容，能读懂浅近的文言文。课本后面列出的课外阅读的书目，有条件的同学可把这些书买到，终身受用。也可以在班级组织图书角，同学们将这些书集在一起，互相传阅。还可加上一些篇目，如：《唐诗三百首》、《三字经》等，以及大家喜爱的优秀的书籍。
2．写作：能条理比较清楚的写人记事，抒发自己的真情实感
随笔，每周一篇，不命题，周一交（随笔本用统一的硬面抄，前面空两张纸，留作请他人写序言用）。
作文（一般命题）一学期完成七次
附）：散文《寻找语文》
真正的语文应当到生活中去寻找。
天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
附）：散文《寻找语文》
真正的语文应当到生活中去寻找。
天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情附）：散文《寻找语文》
真正的语文应当到生活中去寻找。
天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。

祝你成功！

Answer 2

我认为学好语文，首先不要把它单单只看成一门科目，而要将它定位为一种综合能力才能端正好态度。这是首先。其次，就是自己要养成阅读的习惯。不论功课多忙，要抽出时间看些优质的文学作品。可以大到古今中外名著，小到小篇散文小说甚至是报纸中较好的豆腐块似的文章。既培养语感，也是文学积累，同时还可以从中积累妙词佳句故事情节等作文素材。再次，就是多练笔。平时只要内心有感即可发诸笔端。书写时可以不必计较文体、结构等应试作文所限制的那一套，这其实是一种表达能力的锻炼。总之，语文能力的提高绝不是一朝一夕的事，欲速则不达。心态平稳，日积月累。希望能对你有所启示。本回答被提问者采纳

Answer 3

初中语文要学的东西不是很多，我个人觉得主要重点应该放在作文上，可以上上作文的补习班，初中的作文一般都有框框，抓住技巧就能有大幅度提高，至于阅读么，就是常常练习了，多看看课外的读物没有其他的捷径了。文言文也是死记硬背的东西，多翻看文章也应该是可以提高的。不知道你满不满意

Answer 4

多看看你欣赏的人写的东西吧，理解他们写的内容，你就会明白，自己为什么写的不好，为什么会有不足的地方。 语文还是靠理解的，等你真正的理解了，写出好的作文已经不需要你去伤脑筋，你自然的也会感受到语文的魅力，你会渐渐爱上它的。

Answer 5

阅读理解的题都是分步给分的..

读读那些评分标准..再对比自己的答案..看看有什么不足..

要记住不校对答案等于你的题白做了！！

网上有很多答题的步骤..这些都是有固定格式的

你上百度文库搜索“中考语文知识点梳理(应试精华版)!!”

我觉得上面的知识和应试技巧很全面.自己感悟一下

初中其实只需准备几篇作文既能得高分

准备一篇母爱.一篇友情.一篇歌咏青春.一篇写应对挫折

最好请作文高手帮你修改的无懈可击

（如果来不及写或懒的写..直接在网上或作文选摘录..）

分别读熟之..考试的时候稍作修改...套之..

包你得高分

另外要注意结尾点题.照应开头..

还有记叙文中表示事情发展.时间推移的词语在各段首的体现..

尽量重复题眼..关键词

这样即便有所偏题.也会给评卷老师“结构完整..有点题..”的印象

从而避免大量失分

这是我自己的作文经验：要高分就要不择手段.考试不是真正的写文章.即便是抄题套题.能得高分就好

希望对你有所帮助