全国初中生学习的外语语种有哪些

Question

如题所述

Answer 1

由于北外丰富的多语种资源，我们学校在创办不久，从2007年起就开设了德语教学，随后我们又开设了西语、日语和法语的学科建设。
学校现在从初中开始，有一半的学生是同时学习两门外语的。学生不光学习英语，还可以从西、德、日、法这四门语言里可以选择一门外语去学习。两门外语学习的重要程度是一样的。如果学生连续六年在我们学校学习的话，那么高中毕业的时候，他的非通用语语种的能力跟英语是不相上下的。
我校在国际化人才培养上有几个做法。
首先，一定要将国际化人才作为人才的培养目标明确提出来，把它当作学校的战略。
第二，是对国际化人才和国际化教育，学校应该有比较明确的、深入的研究。除了语言的交际能力、沟通能力之外，还需具备国际视野、国家情怀。
第三，是教师队伍的建设。只有学校和教师达成了共同的愿景，在后面的课程实施过程中才能把既定目标实施出来。
第四，是课程实施，要课内外相结合。在课内，老师要尽量在教学的素材中挖掘具有国际交流的素材。在课外，尽量用多种形式为学生创设参与、实践的活动。