一、1 ~ 6段：描写的是，一晚上的大风雨过后，天空放晴，水泥路面上布满了飘落的树叶。
二、7 ~11段：详尽地写出了水泥路面上的美丽景象， 对水泥路面、落叶使用了比喻的修辞方法。
三、12 ~13段：最后再一次赞赏了水泥路面上的美丽，总结了全文。
此文出自人教版小学语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》
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原文节选：
一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
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第1个回答 2019-09-18
课文层次划分与内容归纳： 第一部分（1 ~ 6自然段）：写秋天一夜风雨过后， 天晴了，发现上学的水泥道上布满了落叶。 第二部分（7 ~11自然段）：详细描写水泥道的美， 用比喻的手法描写水泥道、落叶、小雨靴。 第三部分（12 ~13自然段）：再次赞赏水泥道的美。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-12-30
放屁虫，就是你!气死你，咯咯咯!!!
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