数学不好是怎样一种体验？
老师：这是一道送分题。我：要不起。
永远不明白答案里说的“显然我们可以得出......”
三分天注定，七分靠打拼，剩下的140分真没办法了~
“这几门课里面，数学最难学了。”
是不是还经常听到有同学这样说？
的确，数学学习是一个一环扣一环的过程，一个知识点没有跟上一定会影响另一个知识点的掌握，甚至可以说，会影响物理、化学等其他学科的学习。 那么，怎样才能解决数学这个“老大难”呢？
其实，数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系。
01 试题在于精不在于多
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解。
对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解。不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。
从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
02 分析试卷总结经验
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。
平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在中考时发生错误的概率就会大大减少。
03 把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成？
可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。
根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
04 9个容易导致数学成绩不好的坏习惯
如果你在数学学习中有以下习惯的话，一定尽快解决。
1、边做题，边看资料
做到某个题的时候，公式突然记不起来了，忘记了某个步骤，于是就去翻书，找资料，最后虽然做出来了，但这个开卷考试有什么区别，时间长了还是记不住。
解决办法：不熟悉的知识点抽个专注时间把它记在脑子里面。
2、听讲的时候，老师讲老师的，我做我自己的
很多学生拿到题不听老师讲，就开始干，做出来了就开始嘚瑟，做不出来就说好难……这样长此以往，东西永远学不透，都是死知识。老师讲的不一定怎么悦耳动听，但都是基本的思路和方法，不要不以为然。
解决办法：老师讲的时候认真听，什么时间该干什么分清楚。
3、遇到问题不立马解决
遇到问题开始叫苦，产生惰性不想做了，明天再说……这样只会越累越多，问题漏洞越来越大，成绩自然不会好。
解决办法：发现问题，立马解决。
4、拿题就做，不思考
数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那么活该你去不断刷题。
解决办法：做题的时候多思考题中包含的知识点的运用，给出的条件之间的联系，题与题之间的异同、联系、变换。通过知识点的整合，就会慢慢提炼出思路。
5、打草稿，随心所欲
有的同学打草稿，感觉天下都是我的，龙飞凤舞，乱七八糟，结果条件写错了、抄错了、漏了个结果，所以考试扣分了，这样的习惯是活该了，还是活该了？
解决办法：平时打草稿的时候注意条理清晰，就一行一行地写，这样有助于培养自己的清晰思路，同时可以减少计算错误率，在考场上做到又快又准。
6、不审题，急于下手
有的人为了快，拿起笔不看题就开始干起来，结果本来稍微思考一下就能拿满分的题目，漏洞百出，不应该的失分一堆。
解决办法：题读3遍，其义自见。尤其几何题、综合题。看清条件，再做转化，做好标记，有的放矢。
7、不求甚解、死记硬背
公式的来龙去脉和推理方法都是可以自己推导出来的，所谓万变不离其宗是建立在对公式定理的充分理解基础上的，然后才能活学活用。
解决办法：研究公式背后的原因，避免死记硬背。
8、畏难，把数学练习当任务
稍微难一点点就开始叫苦不迭，难的根本原因是对知识点的理解不到位，老师讲解你没认真听，课后独立思考少。这样下去的结果就是好难-刷题-好难-刷题，如此循环，最后自己没了信心。
解决办法：认真听讲，找出漏洞，分析错题，独立思考，基础为主。
9、忽略课本，不看例题
很多学生不研究课本上的题，对老师讲的例题、习题也不多去复习理解。导致很多时候知识点就掌握了点皮毛而已，等到自己做题，去具体应用的时候，出现不熟练、不会做的现象。
解决办法：多看课本上的例题，掌握其方法，建立更宽的解题思路，对例题进行变形、更改，拓宽训练。
眼看着期末考试就要来临，要想提升自己的数学成绩，现在开始就要改变了。加油！