第1个回答 2021-02-22
一、受传统观念的影响，重普教、轻职教的现象严重，在“应试教育”的大环境下，社会对接受职业教育的认同存在差距。二是投入不足，普高和中职的投入极不平衡，中职学校的经费主要靠收取学杂费来维持运转，职教经费主要转移到学生身上来负担。教学和实训设备缺乏，中职学校设施设备不能适应发展和扩招的需要。三是教师队伍数量不足,结构不合理。全市中等职业学校教职工和学生的比例为1：20，低于国定标准1：13，“双师型”教师严重缺乏。四是省上下达中职招生目标偏高，地区之间、学校之间争抢生源现象突出。