现代的家庭教育和传统的家庭教育概念不是一回事。传统的家庭教育主要特征就是子孙满堂,传宗接代是传统家庭教育的主要任务,没有或者淡化了这个任务,就认为,家庭就是不完整不存在的。
现代家庭教育的主要任务是夫妻和谐相处,然后才考虑传宗接代的问题,也就是在现代家庭教育里面夫妻和谐是主题,然后是亲子教育,文化教育,生活教育,这些因素构成了家庭教育体系。
如何把握好家庭教育的度?首先把现代家庭和婚姻的目的捋顺了,摒弃传统家庭教育观念一些糟粕,结合现代家庭教育的实质和主要任务,思路就清晰明朗。
那就是现代家庭教育的主题是父母的教育,然后才是孩子的教育。父母是老师、是朋友、是学生、是榜样,才能做好孩子的教育。只有夫妻同心同德才能实行家庭教育,夫妻就不和谐相处,家庭教育也就崩溃了!就是单亲家庭,父亲或者母亲也要给孩子做个好榜样,父母的榜样就是家庭教育的开始!
家长要身教重于言教,教孩子有孝心、有良心、有爱心,尊老爱友,尊师爱友,尊纪守法,学而不厌,诲人不倦。对孩子,不可粗暴,要循循善诱,循序渐进,训练有素。家长对孩子要有宽容之心,考试失误作失败乃成功之母的教训,成绩优良劝其戒骄。
一般地说孩子们身上总有优点和缺点。对于优点父母要表扬。对于缺点则要批评。这表扬与批评都要有分村,不要过头。表扬过了头,孩子会趾高气扬,目中无人,自以为是,听不得不同意见。这样一来孩子便故步自封,难以进步。批评也要适度,不可一味地批评,没完没了地批评。批评过度,会使孩子丧失自尊,丧失自信心。甚至破罐子破摔,自甘落后。因此家庭教育的度主要应该是掌握好表扬与批评的度。
家长对孩子的教育既要严格要求,又要关爱体贴。要以表扬为主,批评为辅。二者缺一不可,主次亦不可颠倒。