优秀的陪读家长应该这样做：将学习主动权还给孩子、创造学习型家庭氛围、巧用方法。
1、将学习主动权还给孩子
高年级学生特别是初中阶段的孩子自我意识逐渐增强，因此家长在陪读的过程中只能扮演一个辅助者的角色，在孩子需要帮忙的时候给予及时的支持。例如，给孩子一个独立的空间，不随意去打扰孩子。
家长可以在这个独立空间外准备一些水果、牛奶或面包，当孩子饿了或渴了时，就会自己出来觅食，既不会影响孩子的注意力，还能让孩子补充营养和体力，同时还会让孩子放松心情。
2、创造学习型家庭氛围
家长是孩子最好的榜样，如果孩子在做作业，家长在一旁看电视或打游戏，会严重影响孩子的注意力，也容易让孩子养成不良的学习习惯。
家长可以在孩子做作业时，把电视关掉，手机静音，然后与孩子一同看看报纸，读读书，还可以练练字。既可以消除孩子“我在学习你却在玩”的不平衡心理，还能起到“身教”的榜样作用。
3、巧用方法
家长可以采用一些有趣的方法，让陪读变得更有效率。这里分享两种：省时法。如果估计孩子今晚完成作业需要60分钟，那么可以要求他缩短到50-55分钟，这个要求要有一定的挑战性，从而可以激发孩子的效率意识。
竞赛法。可以与孩子约定一个时间，等到发出开始口令后，孩子开始写作业，家长开始忙工作，谁先完成自己的任务，就可以获得游戏的时间。家长可以适当示弱，经常让孩子取胜，这样才能发挥这个游戏的积极作用。
家长陪读确实有好处
首先，我们必须承认的是，家长放弃自己的工作，将所有精力投入到照顾孩子上面，确实是有很大的积极作用。
家长全方位的陪读，可以让孩子最大程度上，脱离生活中的琐事。类似吃饭穿衣之类的小事，都由家长来操心。孩子自身要考虑的，就只剩下学习这一件事。无形之中可以节省的时间和精力，都是不容小觑的。
其次，家长全方面的陪读，可以更好地掌握孩子的动向。孩子不管有什么变化，家长每天和孩子接触，都能轻易看得出来。这样的话，如果孩子思想上产生了什么偏差，或者涉及到早恋之类的事情，家长都可以在第一时间发现，然后帮助孩子，尽量避免这些误区。
总而言之一句话，家长全方面的陪读，确实可以让孩子在很多不必要的事情上面，节省出更多的时间来。