不管孩子的学习状况如何，作为家长都不应该有放弃孩子的想法。
现在关键的问题，并不在于花多少钱给孩子补课，而是要找到孩子学习成绩差的根本原因，有针对性的进行改进和补救，不要一味盲目的把希望寄托在补课上。
孩子学习成绩差的原因是多方面的：
第一、学习基础薄弱，前面的基础落得较远，现在的学习较为吃力和困难；
第二、学习的主动性不强，自觉性不高；
第三、没有养成良好的学习习惯；
第四、学习目目的不明确，学习态度不端正，糊里糊涂没有追求目标。
等等......
作为家长，不论什么时候都不要轻言放弃孩子。
每一个孩子都是一座冰山，露在海平面上面的只是很小的一部分，更多的潜能被埋在大海的深处。孩子不能够进步，不能够转变，归根结底孩子没有找到适合他的教育方法。只要方法得当，方法事宜，每一个孩子都可以被激发。再者说了，孩子在学校上学的意义也不完全在于学习成绩，还有德、体、美、劳，身心健康等方面的发展，怎可只把眼睛盯在成绩上，而有放弃的思想呢？
当下最主要的问题，并不在于补课，先把补课停下来。
先客观分析孩子目前的学习状况，是什么原因导致了他学习成绩差。
除了家长日常掌握的情况外，建议要和老师深入的交流一下，从老师那里掌握更全面更准确的信息，多听听老师的建议和意见。同时，让孩子自己也进行一个深刻的反思和内省，找一找自己存在的问题。
进行针对性改进
如果是学习基础方面的问题，建议家长不要再盲目拔高了，也不要再盲目补课了，必须先要老老实实的先补基础。建议家长和老师之间达成共识，给孩子降低学习难度，减少学习量，只要他能够把所布置的最基础的学习任务完成，而且保质保量保证速度就行了。等到基础有了提高之后在逐渐加量合度。
如果是学习态度和学习习惯方面的问题，那就要下大力气花时间来转变学习态度和培养学习习惯。这期间家长要多花时间陪伴、监督、指导、鼓励、引导。切不可再放到辅导班里托管了。放到辅导班里家长倒是轻松了，但孩子学成什么样怎么学家长完全不掌握，结果花了那么多的钱，却没有收到什么效果。
教育转化这样的孩子要遵循“严格管教和激励引导”双驱并重的原则。
孩子的好多习惯指靠他自己养成那太理想了，必要要通过家长的严格管理，强化才能逐渐养成。另外，在严格管教的同时更要注重激励引导，不要只一味地得管而不重视激励和引导，这样很有可能会引起孩子厌烦、反感和叛逆。只要孩子有一点进步就及时的肯定，及时的引导，让孩子始终都有成就感，获得感，这样才能促使他一步步向更高的目标迈进。