一、写作
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
二、写作的灵感
写作就是表达一个新奇、好玩、有意思的想法;题材不限,可以关注现实生活,可以仰望星空想象未来,只要展现当下青少 年的创新思维;任何形式独特、内容具有想象力、创造力的原创作品都可以参赛。
三、爱上写作
1、要督促孩子养成写作的习惯
2、多带孩子看看新鲜的世界,与孩子一同进行写作,而不是让孩子一个人,家长去玩手机。
3、耳濡目染是很强大的存在,所以,与孩子一同成长是最有效的方法。