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引领学生归纳整理知识的四个方法
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引领学生归纳整理知识的四个方法
答:
一、引导学生学会梳理知识网络图 知识网络图是整个单元知识的一个框架
,是整个单元知识的一个体系,使学生对所学的单元知识的内容一目了然。因此,作为一名数学老师,引导学生学会单元的知识整理是十分必要的。既能让学生整理的知识有实用性,作为资料收藏的价值,又不会让学生做无用功,浪费大量时间,便于今后...
浅谈如何培养
学生归纳整理知识
结构的能力
答:
(2)构建结构:通过课前检查或课堂提问了解学生整理知识结构的情况
,发现问题之所在,便于教师在讲课时通过启发诱导,使学生自觉地把自建的知识结构主动与老师整理的知识结构参照起来,取舍和选择,达到互补、完善的目的、构建起最佳最牢固的知识结构体系。 (3)深化难点:学生整理知识结构时,往往会出现线索不清,知识点遗漏,重...
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