下列属于认知目标中领会水平的是（ ）。

Question

A. 知道三角形的内角和是180度
B. 学生用自己的话概括课文的主要内容
C. 用公式证明两三角形全等
D. 辨别文章中是否存在病句

Answer 1

【答案】：B
本题考查布卢姆认知目标的分类。布卢姆提出认知目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中，领会是指把握所学材料的意义。可以借助三种形式来表明对知识材料的领会：（1）转换，即用自己的话把原来的知识转变一下；（2）解析，即对一项信息加以说明概括；（3）推断，即预测发展趋势。领会是最低水平的理解，领会目标可用的认知动词有转换、改写、举例、说明、解释、归纳、摘要、推断等。B项中，用自己的话概括课文的主要内容，这属于认知目标中的领会水平。B项正确。
A项：知识是指学生所获得的实际信息，也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。知识目标可用的认知动词有知道、记住、背出、说出、再认、列举、复述等。知道三角形的内角和是180度属于认知目标中的知识水平。与题干不符，排除。
C项：应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。应用目标可用的认知动词有解答、解决、证明、操作等。用公式证明两三角形全等属于认知目标中的应用水平。与题干不符，排除。
D项：分析是指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系分析）和组织原理的分析（如语法结构分析）。分析代表了比应用更高的智能水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。分析目标可用的认知动词有指出、找出、识别、区别、分析等。辨别文章中是否存在病句属于认知目标中的分析水平。与题干不符，排除。
故正确答案为B。