为什么那么多小学生被杀事件

Question

如题所述

Answer 1

闽发生砍杀小学生惨案，为什么会发生这种现象呢2010-03-24 12:11 北青网-北京青年报讯 昨天上午，福建省南平市延平区发生特大凶杀事件。一名中年男子在南平市实验小学校门口持刀连续砍杀正在排队进校门的无辜学生。截至记者发稿，已造成9名学生死亡，4名学生重伤。行凶男子被现场群众制服后，目前已被警方拘留。经调查，42岁的行凶者郑民生原为社区诊所医生，其供述的作案动机包括被周边人看不起、婚姻不顺和谋职不成等多种原因。

事件还原

从杀第一个孩子到杀最后一个只有55秒钟

本来10分钟后，7时30分，校门打开，他们可以像往常一样进学校，开始昨日的第一堂课。然而因为提前到校门口，他们再也没有机会上课了。

据实验小学校门口的监控录像显示，凶手郑民生从杀第一个孩子开始，到杀最后一个，总共用时才55秒钟。实验小学左侧凹进去的一小片空地是南平市体育局的大门，据监控录像显示，郑民生的屠杀是从这个地方开始。“他在这个地方杀了第一个孩子，然后一路杀进去，这里当时有几十个孩子，大点的还会四处跑开，低年级的吓得脚都软了，最后一个被杀的孩子还是自己撞到凶手手上。”一位南平当地官员向福建省公安厅领导介绍时说。

从实验小学记者了解到，死亡学生大部分是低年级的，已经确认死亡的孩子中，有4个是一年级的孩子，还有二、三、四年级的学生。

目击者说

体育老师拿拖把打向行凶者

昨天早上7时20分，在实验小学门口文体路打扫卫生的环卫工人刘瑞英本来打算先去吃点早餐。

到学校门口附近时，她看到一个身高约1米7左右、穿着灰色内衣的男子，抓着一个小女孩的书包不放。“我还以为是父亲在门口教训孩子，没想到他拿出了把刀子！”接下来惊人的一幕发生了：男子从背后掏出一把约20多厘米长的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩当场倒下。接着该男子抓住身边的一个学生，用刀狂捅。

凶手杀到第四个孩子的时候，她忘记了害怕，用手上的扫把当武器，冲上前去，将扫把调过来，用木把儿对着凶手。

此时在刘瑞英的身后，是3个刚来上学的孩子，她一边和凶手对峙，一边护着3个孩子往后退。男子不断挥动着手中的刀子，几次试图冲上来，都被她用大扫把挡开。僵持了几分钟后，几个晨练的人围了上来，合力把男子制服。

刘瑞英说，“如果当时歹徒扑上来，把我杀了，救了3个孩子，也觉得是一件光荣的事。”

环卫工人：救孩子被杀也光荣

昨天上午7时20分，距南平实验小学上课时间还有10分钟，学校的大门还锁着，很多小学生在校门口排队等待进入学校，惨剧就在这时发生了。

参与制服凶犯的南平实验小学体育老师甘贵平告诉记者，他是昨日的值日教师，当时正要走到学校门口检查学生到校情况和校门斑马线的安全情况，忽然看见校门口一片混乱，学生们四散跑开，并听见有人在大喊“杀人了！”他看到犯罪嫌疑人手里拿着一把长约20多厘米的尖刀，嘴里喊着：“他们不让我活，把我逼疯了，我也不让大家活！”持刀男子拿刀朝一名学生的胸口狠狠刺去，刺倒后又朝身边另一个学生刺去，连续刺倒多名学生，校门口的地上已是血迹斑斑，有学生被刺倒后站起来走了几步又倒下了，现场惨不忍睹。刺倒几名学生后，行凶者继续朝人多的地方冲去，还想杀更多的人。

甘老师表示，当时他曾想用身边的自行车砸向犯罪嫌疑人，无奈因自行车太重而作罢，随后他抓过拖把打向犯罪嫌疑人。这时，一名在旁边晨练的城管干部、学校门卫以及几名市民一起扑了上去，死死地抱住了凶手，并将他制服。随后，交给了赶来的民警。

晨练老者： 这个男的还想偷剑

今年60多岁的陈老伯参与了制服行凶男子的全过程。当天早上，他跟往常一样来到小学旁边的体育场开始晨练。突然看到一个中年男子偷偷靠近他们，想拿放在地上的剑。陈老伯当即大喝一声：“你想干什么！”男子随即落荒而逃。

过了一刻钟后，体育场里突然涌进一些孩子边跑边喊：“杀人啦！快跑！”陈老伯和几个晨练者顾不上拿东西赶出来一看，刚才那个想来偷剑的男子竟然举着把刀对着一个学生的脖子砍去！几位老者立即冲上前去，把男子围了起来，赤手空拳与他展开周旋。“当时他根本没有人性了，一个劲儿挥刀。”最后学校的一名老师拿起拖把打该男子，众人才把他手中的刀夺下

学生已有九人死亡 凶手原为社区医生

昨天上午11时，南平市政府召开新闻发布会，通报了此次特大凶杀事件的进展：3月23日上午7时20分许，南平市延平区发生特大凶杀事件，当场死亡3人，送医院救治10人。经抢救无效后死亡5人。截至上午11时，共死亡8人，受伤5人。伤亡人员均为南平实验小学学生。凶犯已被当场制服抓捕。南平市政府立即成立事件处置领导小组，下设伤员抢救组、善后处置组、安抚稳定组、案件专案组、宣传信息组、学校秩序维护组等6个小组统筹处置相关事宜。随即市领导赶往医院看望受伤学生。

昨天下午5时10分左右，被送往南平市第一医院救治的重伤学生中，又有一名学生因抢救无效不幸遇难。截至记者昨晚发稿，此次事件共造成9名学生死亡，另有4名学生还在抢救之中。

南平市委宣传部发给本报的新闻通稿称，经调查，凶手郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，2009年6月辞职。目前案件审理和善后工作正在进行中。

作案动机

嫌疑人称被周边人看不起

昨天下午，南平市政府门户网站发布的消息称，据初审，犯罪嫌疑人自己供出作案动机：一是周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病；二是婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；三是辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。

另外，在南平市政府的一份汇报材料里记者看到：2009年6月郑民生以到外地发展为由，从马站医院（社区诊所）辞职。在马站医院工作期间，与该院负责人王德彤多次发生矛盾，郑民生认为王不尊重他，工作上为难他，在生活上不关心他，并经常羞辱他，犯罪嫌疑人郑民生认为王看不起他。

有消息称行凶者郑民生疑似有精神病史，不过当地官方称目前还没有发现医疗机构的正式医疗鉴定或诊疗资料可以证明，凶手是否为精神病患者还需进一步调查。

昨日下午，记者多次拨打犯罪嫌疑人郑民生原工作单位南平市延平区水东社区马站社区卫生服务站，接电话的工作人员证实了郑民生于去年夏天辞职的事，不过却婉拒了记者的采访要求。

“他怎么会这样？”听闻郑民生制造的血案，老邻居唏嘘不已，“平时看起来斯斯文文的一个人，怎么会突然变成这样？”据她介绍，郑民生生于1968年，一直没有结婚，跟他的老父亲一起住在南平马站的一个小区里。她印象中郑民生总是戴副眼睛，说话声音不大，是个特别循规蹈矩的人。中专毕业后，到社区的卫生所里上班，通常下班之后就直接回家，“都40多岁了，也没见过他出去乱交朋友，对自己的爸爸也不错。”

后来她搬到别处，到了去年6月，听说郑民生因为给人输液不当造成医疗事故被辞退，之后就再无他的消息。再次见到郑民生，是在惨案发生前一天，郑民生突然来到她的摊位，跟她聊天说自己想再找份工作。

善后工作

学校组织二十多名咨询师进行心理疏导

据南平实验小学老师介绍，惨剧发生后，群众和老师围成人墙，学生们被疏散入学校，随后按班级清点人数。在事发一小时后，所有到校的学生均由家长领回家，学校停课。当地教育部门将和公安部门一起，对学校周边的安全进行整治排查。

另外，由于很多孩子目睹了凶案的过程，从而对心理产生很大冲击。当地教育部门决定对所有的学生进行逐一家访，并从昨天中午开始招募心理咨询志愿者，对学生以及家长进行心理安抚和健康指导。据悉，当地教育部门共组织了20多名心理咨询师对学生和教师开展个别心理指导。另据介绍，南平实验小学将于今天正式复课，并将尽快恢复正常的校园秩序。

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Answer 2

社会不公平啊，没法保证基本的生活，如果能把福利搞好，让百姓能活下去。可能就不会发生了，因为最基本的生活都没法保障，所以发生的暴力事情就越来越多。就如当年的美国，因为贫富差距过大，爆发了经济危机。后面美国设置了福利政策才使贫富差距相对变小了，使金融危机只控制在了经济方面而没有像最大的那次扩散开来。所以最主要的是社会福利问题，不过在中国这个人口第一的国家弄福利并不容易。但国家现在已经努力地在改革了。

Answer 3

刚做个梦，梦见我有两个弟弟，父母在外面打工，我刚坐完牢出来，两个弟弟一个十一岁，一个六七岁，都还在上学，我因为对文化一点也不懂，也去弟弟的学校报了名，准备上学，刚到学校，准备交钱时，有同学对我一个弟弟说外面有人找他，要打他，我和弟弟非常害怕，我想我刚出来，弟弟还小，家人都在外面不要惹事了，叫弟弟别去，这个弟弟只有七岁，也比较害怕，我就想带他一起去找学校领导处理这事，在找领导的路上，经过一间教室时，有一个以前看守我的狱警，叫林新，他还跟我开玩笑，我告诉他我要找校领导，问他谁管这样的事，他告诉我校教导主任在对面楼里吸烟，这时不断有同学告诉我们，如果不去就怎样怎样，于是弟弟非要去，和挣了几句，最后我们决定让我弟弟先去把他们稳住，我赶快去找学校领导，（这样做是因为我怕弟弟表达不了）于是我们就分开了，弟弟还告诉我叫我快点过去，我说好，我去了对面楼，在经过停车场时，有人在开着一辆非常牛逼的跑车再往车库停，他总共停了三次，到都不满意，我觉得他就是领导，就等他，我看见他把车库边上的一个牌子撞掉然后把车停稳走了出来，我就跟他说有人要打我们，他说，那你去报警啊，找他做什么，我说我们在学校里你就要管，我们给了钱，你们要保证学生的安全，然后他就一直和我推，说这事他们学校管不了，我由于刚出狱，害怕警察，也不敢去找警察。因为担心弟弟，我赶快去了校外的操场里，到了的时候看到弟弟倒在血泊中，旁边还有几个小青年大概七到十六岁的年纪手里拿着刀还在擦，我以为弟弟已经死了捡起旁边的两根指头粗的长钢管冲了过去，那个大个的看我过来，提着刀朝我砍，我看这不对，这是要杀我啊，就用钢管朝他捅了过去，我用的钢管因为比较长先扎在了他肚子上，并且穿透了他的肚子，我并没想到要杀他，因为我觉得钢管很软，就像软剑一样，不一定能捅破他的衣服，就是吓吓他，他倒在了地上，这时我身后有几个小孩子拿武器朝我身上捅，我都不知道痛，因为倒下的那个刚好在我弟弟旁边，我看到弟弟，又变得非常愤怒，（那种感觉就像第一次和女孩近距离接触一样，脑子里全都蒙了，只想着弄死他们给弟弟报仇），于是我转身朝打我的几个小孩捅了几钢管，每一下都穿透了他们的身体，这时，第一个被我打倒的那个又站了起来，我的理智告诉我，不能再捅他了，但身体还是不由自主的捅了他，这时四个小孩全都死了，我在想究竟为了什么，他们竟付出了年轻的生命，这时弟弟站了起来，我一看他没死，问他怎么回事，他说他被他们打晕了，还问我为什么不早点来，我这时已经慌了，因为我杀了人了，还是四个学生，于是我回到家里和两个弟弟在一起，家里家徒四壁，两个弟弟在西屋里不敢出来，西屋里放着黑白电视机📺，外面厨房对面是一个平房棚子，下面是口井，我坐在楼梯旁边厕所外的一堆砖上，院子里都是杂草，这时警察👮来了，，他说可以啊房傲，刚出来就又想进去了，我说不是，我还苦苦哀求他帮帮我，他说你杀了这么多人，不死都算是命大啊，我把所有的钱都给了他，并一再求他，他把钱收了还是说不行，我说我还有两个弟弟，如果我进去十几年他们怎么办，家里这么穷，你都看到了，难道我们穷人都该死吗？他说他也没办法，我说我是正当防卫，能不能给我做材料做好一点，他说不行，钱太少了，我说我没钱了，反正笔录我还没有录，到时候我就咬着这样说，反正事实就是这样，到时候向检察院说明我是正当防卫，然后他就接了个电话就到一边去了……
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当我拿着拐棍步履蹒跚的回到家时，我并没有意识到我老了，让我意识到我老了是因为我看到两个弟弟都四十多了我算了一下，第一次进去出来时是24，同年又被抓，那是我快25了，看守所坐了4年判下来，缓期了3年，无期又等了3年这时我已经34了，转为有期后又坐了26年，我现在都60岁了，这是看着两个都已经成家的弟弟我真的觉得挺幸福的，因为他们都还好好的，没有因为我而受牵连，这时弟弟说话了，他说咱们家的亲戚家里人都不旺，很多老人都去世了，咱妈说，今年买两捆纸就够烧了我才想起来我还有一位八十多岁的老母亲，然后我们就准备吃饭了，我在想，在监狱这么多年都没吃到什么饭，今天一定要好好吃一餐，可是我刚吃了两口就不行了，我的身体根本受不了外面的伙食，我在想这几十年我是怎么度过的呢，却对被抓后的情况一点记忆也没有了，我努力的回想，然后我就醒了。后续…当我梦醒的时候，我眼里还在流着泪，我的思维还停留在六十岁，正在为自己的人生可悲，我的人生只有几个月是属于我的，前面十九年里，我只是浑浑噩噩的度过，直到坐牢，第一次出来只有几个月的时间，然后在接下来的几十年里我用这几个月的记忆度过的，一直到老我都不知道人生是什么样子？我没有爱情，没有青春，我的一生和别人是否一样呢？如果不一样，那什么样的人生才算是人生呢？

Answer 4

那些人对社会有些不满，本来就没有发泄的地方，然后就有了第一起杀童事件，也许就是有郑民生事件的提示，和媒体的强调吧，就致使了后来的连续杀童事件，在现在信息传输比较发达今天这些事情是很容易发生的，其实媒体的传播也是一把双刃剑，他能让很大一部分人得到警示，更能给小部分人以提示，这应该就看媒体的报道手法了吧。多写些事件的原因会不会比多点事件的经过更有作用呢！

Answer 5

社会不公.有人的心里便有寻死的想法.但直接死有感到便宜现在社会了.便拉几个学生来培死.本回答被网友采纳