为孩子创设积极有趣的数学环境：尽可能给孩子创造一个有趣而有挑战性的数学环境，像家庭数学大赛、比赛、课外活动等，让孩子在此环境中，充分展示出自己的、无限可能性。
给孩子安排合适的学习资源：学习数学要求用户具备一定的基础知识，因此可以根据孩子的兴趣，给他们找到合适的书籍，视频、互动教材等，让孩子在不断拓宽知识面的同时，发掘数学的奥秘。
寻求外部帮助：如果家长认为孩子的数学知识有所滞后，可以尝试寻求专业的外部帮助，比如家庭补习、专业的在线教育平台等，让孩子更加轻松的掌握专业的知识，建立信心，有效提高对数学的兴趣。
周建新爷爷教给孩子的“你拍一”数学儿歌
你拍一，我拍一，两个小孩子做游戏
你拍二，我拍二，四个小 孩子写大字
第拍三，我拍三，六个小孩子爬大山
第拍四，我拍四，八个小孩子做好事
你拍五，你拍五，十个小孩子在跳舞
“你拍一”数理思维儿歌——学加减法可用
你拍一，我拍一，见到9就想1 。
你拍二，我拍二，见到8就想 2。
你拍三，我拍三，见到7就想 3。
你拍四，我拍四，见到6就想4 。
你拍五，我拍五，见到5就想 5。
你拍六，我拍六，10 能分成 4和6 。
你拍七，我拍七，10 能分成 3和7。
你拍八，我拍八，10 能分成2 和8。
你拍九，我拍九，10 能分成1 和9。
你拍十，我拍十，加法要去想凑十 。
（你拍十，我拍十，减法要去想破十 。 ）