语用技能包括语用行事能力、语用推理能力、语用心理能力、语用文化能力、语用语境能力和语用效能能力等。
手势：
在言语交往之前，婴儿和成人之间就开始了手势的沟通。一般而言，在1.5岁之前，手势的沟通主要是一种注意指向的手段。随着言语的发展，手势开始和词结合，便成为更有效的沟通手段。到婴儿期末和幼儿初期，儿童就能把手势和语言作为信息沟通活动整体的组成部分进行协调反应。
听：
儿童听的技能随着年龄的增长和言语的发展而发展，在与人的交往中逐步提高，并能逐渐摆脱对直观形象的依赖而仅靠听取言语描述就能理解他人的意思。
说：
说的语用技能是能够根据听者的特点，调节说话的内容和形式的语用能力。幼儿期儿童沟通技能的发展非常迅速。
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第1个回答 2020-12-08
语用功能是指说话人在特定语境中运用适合交际环境的语言形式表现出来的言语效果.它与语境有着密切的联系.如果语境不同,同一个话语可能会表现出不同的语用功能。