为什么晚熟的人优秀(晚熟的孩子智力发展速度更快)

Question

如题所述

Answer 1

晚熟的人通常指的是生理和心理发展速度较慢的人。在心理学领域，晚熟不仅指生理上的发育延迟，还包括认知能力和心理特征的发展缓慢。例如，有些孩子在学习上可能会遇到困难，成绩落后于同龄人，被老师归类为“学困生”，这会影响他们受到的教育和周围人的态度。
然而，研究显示晚熟的孩子并不一定不如别人，他们可能甚至更加聪明。人们常常误以为学习不佳是因为晚熟，并预测这些孩子将永远落后。他们认为，智力水平在出生时就已确定，早期表现出学习天赋的孩子未来会有出息，而成绩不佳的孩子则注定无成就。
这种看法导致了对所谓“问题学生”的忽视，甚至更多批评。这些学生可能拥有潜在的能力，但因为各种原因，如缺乏学习动机，而表现不佳。如果教师缺乏耐心，对这些学生持有偏见，可能会导致他们失去自信，最终自我否定。
古文《伤仲永》讲述了一个天才的堕落，强调了后天教育的重要性。晚熟的孩子如果得到老师和家长的鼓励和支持，假以时日，他们不会落后，甚至可能比早熟的孩子表现更佳。
研究表明，智力发展速度不仅快慢有别，持续时间也有差异。智力优异者不仅发展速度快，而且持续时间长，而智力落后者则可能发展缓慢，并有提前停止发展的趋势。然而，这些只是智力发展的趋势，个体之间在智力的早晚和结构上存在显著差异。
在人们进入20岁左右时，智力差距通常会缩小，早熟或晚熟的影响减弱，有些晚熟者的智力甚至可能超越早熟者。此外，创造力的发挥往往在成年后，特别是在30至40岁之间，而且因领域而异。
历史上，许多科学家在童年时期并不突出，甚至被视为问题学生，但他们专注于自己的领域，最终成为伟大的科学家。加德纳的多元智力理论对传统智力测试提出了挑战，强调单一的学业成绩不能全面反映一个人的智力。
加德纳认为智力包含八种成分，例如语言智力，早熟的孩子可能在早年表现出较高的语言智力，但环境因素同样重要。如果晚熟的孩子在一个重视教育的家庭中成长，他们的语言智力甚至可能比早熟的孩子发展得更快。
总之，早熟并不保证未来的成就，晚熟的孩子如果有适当的支持和发展环境，在很多方面可以比早熟的孩子表现得更加出色。