2010六年级下册语文期中试卷

2010年的期中考试卷的网址是什么? 知道的速度

  一、积累运用。40分
  1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分
  xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
  ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
  2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分
  提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________
  矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
  3、划去不一类的一个。2分
  (1)东海 南海 上海 黄海 渤海
  (2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
  4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
  ___________、___________、___________、___________2分
  6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
  A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
  (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )
  (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )
  7、修改病句:2分
  (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
  (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
  9、按照要求写句子。
  (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
  用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分
  (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分
  A ____________________________________________________________
  B ______________________________________________________________
  (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分
  这样自问自答的句子我也会写:
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  10、在括号里填上合适的关联词。2分
  (1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
  (2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。

  10、成语诗歌大放送。5分
  我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
  11、课文写真。7分
  (1) ____________,流水不腐。
  从善如流,____________。
  近水识鱼性,__________________。
  欲知山中事,__________________。
  (2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
  (3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
  (4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
  二、阅读欣赏。
  (一)《三亚落日》节选 12分
  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  1、仿照例子写词语。1分
  金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
  2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
  3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
  4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分
  5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分
  (二)敬重卑微
  (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
  (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
  (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
  (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
  (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
  (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
  (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
  (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
  1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
  2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
  3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
  _____________________________________________________________________
  4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
  ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

  ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

  答: _________________________________________________________________
  蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
  和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
  5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
  _______________________________________________________________
  6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
  _____________________________________________________________________
  _____________________________________________________________________

  参考答案:
  一、
  2、gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止
  4、自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃
  5、乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
  6、B E
  7、(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。
  (2)“等”改为“和”。
  9、(1)谁敢来劝阻我,我就处死谁!
  (2)少年这番话,吴王听了恍然大悟。
  吴王听了吴王这番话,恍然大悟。
  二、(一)
  1、绿油油 红通通
  2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
  蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
  3、海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
  把细沙比作玉屑、银末
  4、 担心 谁都想 喜爱
  5、海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林
  安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
  (二)
  1、jí tī
  2、如果…… 就…… 不是…… 而是……
  3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
  4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
  我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
  ■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。
  协作精神和自我牺牲精神
  5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
  6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
  三、答案略。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-05-01
不是很难,但有一个诗文填空是( ),自在妖莺恰恰啼。
课本上有,是 江畔独步寻花上的,注意哟
作文题目是 难忘的第一次

参考资料:我已经考过了

第2个回答  2012-04-13
卷首语:同学们,半个学期过去了!今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅,怎么样?快带上你的才情和细心跟我来吧!相信它一定会让你做得愉快,取得自己满意的成绩。

  一、积累运用。40分

  1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分

  xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán

  ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

  2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分

  提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________

  矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________

  3、划去不一类的一个。2分

  (1)东海  南海  上海   黄海   渤海

  (2)公路  铁路 马路 山路 信息高速公路

  4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?

  ___________、___________、___________、___________2分

  5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分

  (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 ( )

  (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )

  (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( )

  (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( )

  6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

  A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。

  (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )

  (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )

  7、修改病句:2分

  (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

  (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

  8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分

  A唐诗:《 》《 》

  B宋词:《 》《 》

  C外国文学作品:《 》《 》

  D我国名著或名人传记:《 》《 》

  9、按照要求写句子。

  (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”

  用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分

  (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分

  A ____________________________________________________________

  B ______________________________________________________________

  (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分

  这样自问自答的句子我也会写:

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  10、在括号里填上合适的关联词。2分

  (1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

  (2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。

  11、课文写真。7分

  (1) ____________,流水不腐。

  从善如流,____________。

  近水识鱼性,__________________。

  欲知山中事,__________________。

  (2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。

  (3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。

  (4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?

  二、阅读欣赏。

  (一)《三亚落日》节选 12分

  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  1、仿照例子写词语。1分

  金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

  2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

  3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

  4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分

  5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分

  (二)敬重卑微

  (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

  (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

  (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

  (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

  (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

  (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

  (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

  1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

  2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

  3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

  _____________________________________________________________________

  4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

  ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

  ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

  答: _________________________________________________________________

  蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________

  和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

  5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

  _______________________________________________________________

  6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  三、习作园地。30分

  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。
第3个回答  2010-05-06
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第4个回答  2010-05-05
一、看拼音写词语。(10分)

Jiǎo zhèng bēi bǐ páng bó zhèn hàn gǔ hè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Shàn cháng zī xún liú lǎn wān yán chén xī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列带点的字选择正确的读音。(5分)

教诲(huǐ huì) 猝然(cù cuì) 淙淙(cóng zòng)万仞(rèn rèng) 黧黑(yōu lí)

伫足(chù zhù)思量(liàng liáng)勉强(qiáng qiǎng)濒临(pīn bīn)吝惜(lìn lín)

三、比一比,组词。(5分)

愈( ) 竞 ( )概( )掀( ) 契( )

逾( ) 竟 ( ) 溉( )锨( ) 挈( )

四、写出近、反义词。(5分)

近义词:磨练— 和谐— 腾空— 介意— 局促—

反义词:沉沦— 完善— 聪慧— 美丽— 努力—

五、补充词语,选择一个自己喜欢的词语造句。(5分)

眼花( )( ) ( )光( )彩 ( )险( )夷 ( )( )不安

心( )神( ) ( )视( )睹 ( )思( )虑 ( )( )有致

造句 。

六、用修改符号修改下面的病句。(4分)

1、纤夫们为了挣得一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动。

2、不但他好好学习,而且帮助其他同学。

3、清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

4、自己有双聪明能干的手,什么都造出来。

七、读句子,选词填空。(6分)

1、精致 精密 精湛

(1) ( )的工艺品吸引了许多观众。

(2)人们纷纷赞扬牙雕工人( )的技艺。

(3)这台仪器很( )。

2、一……就…… 宁可……也不…… 就算……也…… 与其……不如……

(1)邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。

(2)上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。

(3)( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。

八、按要求写句子。(6分)

1、我眼前出现的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝。(缩句)



2、老人坐在凳子上。(扩句)



3、体育是培养人类的沃土。(改为感叹句)



4、妈妈去听音乐会。(改为双重否定句和反问句)





5、审讯郭滴海的白军军官说:“我注意好几天了,你整天跟着我们,一定是红军派来的,不招供就毙了你!”(改为转述句)



九、按课文内容填空。(14分)

1、总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米 ,可以 ,好像并没有因为多了一个人而 。

2、彼知 而不知 。

3、我们赞美长江, ;我们依恋长江, !

4、啊,体育,你就是乐趣!想起你,内心 , 加剧,思路 ,条理 ,你可以使忧伤的人 ,你可以使快乐的人 。

5、羌笛何须怨杨柳, 。

十、阅读短文,完成练习。(15分)

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”

保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。

小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”

车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起,保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分

2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。2分

惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )

1、联系上下文,完成下列填空。6分

(1)这篇文章的主要人物是 ,他的美好愿望是

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_____________,小弟弟难忘这个夜晚是因为_____________________,保罗难忘这个夜晚是因为______。

2、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取两个合适的题目。2分

__________________________ __________________________

十一、习作。(25分)

你参加过许多活动(如:唱歌、跳舞、讲演、朗诵、体育、社会实践……),请选一次印象深刻的活动写下来。

要求:1、自拟题目。2、有条理地叙述活动的经过以及自己的感受。3、书写工整。

参考资料:在官网抄的

第5个回答  2010-05-02
一、积累运用。40分
1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________
矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3、划去不一类的一个。2分
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
___________、___________、___________、___________2分
6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )
7、修改病句:2分
(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
9、按照要求写句子。
(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分
(2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分
这样自问自答的句子我也会写:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10、在括号里填上合适的关联词。2分
(1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
(2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。

10、成语诗歌大放送。5分
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
11、课文写真。7分
(1) ____________,流水不腐。
从善如流,____________。
近水识鱼性,__________________。
欲知山中事,__________________。
(2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。
(一)《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分
5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
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4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
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