[续写《小露珠的梦》作文]
小露珠终于来到了大海，看见海水湛蓝湛蓝的，鱼儿在大海里游来游去，海鸥在海面上自由的飞翔，一艘艘美丽的轮船，在海面上慢慢的开动，续写《小露珠的梦》作文。 她落到大海里，看见各种各样的鱼儿在大海里捉迷藏，不一会儿，传来“铃铃”的声音，鱼儿听到了急忙游到房子里，小露珠看见了很奇怪，为什么鱼儿这么急呢？她就跟着鱼儿们游进房子里，一看，原来她们游进来要上课。她看见有一条大鱼在黑板上写了三个字，鱼儿们不认识这三个字，就问老师，老师说：“是‘你、我、他’”。鱼儿好奇的问老师：“‘你我他’是什么意思呀？”站在门口的小露珠说：“这都不知道，小学三年级作文《续写《小露珠的梦》作文》。‘我’就是表示我是谁，‘他’是表示他是你的老师。”她指着一只鱼又说：“你是鱼！”鱼儿们听了问老师是不是这样，老师回答：“是的。”老师问站在门口的小露珠：“你叫什么名字？”小露珠回答：“我是小露珠。”老师说：“你进来上我的课吧！”小露珠乐滋滋的走进了课堂。续写《小露珠的梦》作文350字小学生作文（/）
[续写小露珠的梦作文]
小露珠流进了大海，跟别的小水珠汇在一起，各自说着各自的见闻，彼此都增加了一些知识，续写小露珠的梦作文。 游着游着，小露珠看见了一艘艘的大轮船，呼……呼……哇！有些轮船游的可真快呀！ 小露珠继续向前游，他看见了五彩的彩虹，多美呀，五颜六色的，好看极了，就象一座彩虹桥，有些刚落下的雨滴都从彩虹桥上滑了下来，真有趣！ 小露珠朝沙滩游去，他看到了美丽的贝壳，还有一个小男孩儿在捡贝壳，小学三年级作文《续写小露珠的梦作文》。 哎！游了一天了，还真有点累，小露珠伸伸懒腰，他要睡觉了！ 续写小露珠的梦作文200字小学生作文（/）
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，但搭配的是那样匀称.小 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活.但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险.厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受.食物变质了需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的帮助.天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了.为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸抹得通红，甚至擦掉皮，但他从来都不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的.嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，而且一旦遇到一个懒主人，来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里.嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感.但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈.嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸，表面风光的他，常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场，我实在为他感到不平.虽然鼻子位置显赫，嘴巴尝尽美味，但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们，再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的还属眼睛，正如他人所说，眼睛是心灵的窗户.我们能通过他看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵.我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难，盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望.都说心明眼亮，忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的.眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的，甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活，让人在茶余饭后得到心灵的慰藉.他能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行.同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，在耳朵上穿上孔，挂上耳环，确实能让五官显得更加美丽，但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心.我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚.五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此.都说上帝创造了人类，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智.五官各施其责，却又取长补短，堪称梦幻组合.对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，创造最美好的未来。