如何建立学习型党组织,如何在学习中发挥先锋作用

Question

如何建立学习型党组织,如何在学习中发挥先锋作用

Answer 1

　　建立学习型党组织落到实处须做好“四要”
　　2010-01-05 17:22:19 作者：王小铁 来源：人民网 【新闻论坛】 我要评论
　　党的十七届四中全会鲜明提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题，并把它放在六项任务之首。要建立完善党党员领导干部理论考学制度，把领导班子和领导干部的理论学习情况作为评选“四好”班子、“六好”党组织和选拔任用领导干部的重要依据。
　　党的十七届四中全会鲜明提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题，并把它放在六项任务之首。学习就是党员进步的前提，创新是政党建设的灵魂。在一个知识奔流、信息密集的社会环境下，只有不断地加强广大党员干部自身学习，树立“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“工作学习化、学习工作化”的理念，营造“时时学习、处处学习、人人学习”的学习氛围，形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。对如何创建学习型党组织问题，笔者认为：

　　一是要树立先进的学习理念。思想是行动的先导，观念支配行为。只有不断更新学习理念，才能更好地付诸创建学习型党组织的实践，尽快实现预期目标。尤其要树立终身学习的理念。作为社会群体中的先进分子党员，必须破除“少小求学，老大图闲”的旧观念，牢固树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任、一种追求，养成自觉行动，成为经常化、普遍化的行为，贯穿生命全过程，努力做到活到老，学到老。

　　二是要改进传统的学习方式。实现创建学习型党组织的目标，就要按照学习型组织的前沿理论，改进传统意义的学习，采取新的方式方法，激发学习潜能，不断增强学习效果。学习的目的在于应用。要力戒口号式的学习，坚持真学真用，以用促学，以学促用。应以指导工作实践为出发点，以党员自己所从事的具体岗位为平台，打牢工作所需要的知识基础，精通自己所从事工作的专业知识，掌握所分管工作的基本规律，努力成为本专业的行家里手。

　　三是要建立完善激励约束机制。激励出活力，约束出规范。学习型党组织应该是一种能够不断学习、持续创新的组织，建立和完善激励约束机制十分关键。要按照建立长效机制的要求，用制度规定下来，保证学习的长久性和长效性。一是要规范学习制度。在创建学习型党组织的实践过程中，要对中心组学习制度、党员学习制度、“三会一课”制度等进行修订和完善。同时根据出现的新情况、新问题，深入调查研究，及时采取对策，从制度上加以规范。二是要完善考核制度。建立健全对党组织和党员学习的定期考核制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况，检查党员领导干部是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用，考察在党员中是否形成了浓厚的学习风气，取得学习实效。三是要强化考核结果评估。坚持学习、考核、使用、待遇一体化，正确评估学习取得的成绩，把领导班子和领导干部的理论学习效果作为判断党员素质、认定党员实绩的首要条件，作为民主评议党员和评先创优、职级晋升、业绩考核的重要依据。

　　四是要突出理论和实际的结合。在建立学习型党组织中，要始终坚持理论联系实际的学风，学以致用，运用一系列新观点新举措有针对性回答干部群众在中普遍关心的具体实际问题，让党的新思想、新理论更好地深入扎根城乡基层，使广大干部群众在解放思想中统一思想，在统一思想中凝心聚力，奋力开拓改革开放新的征程。要建立完善党党员领导干部理论考学制度，把领导班子和领导干部的理论学习情况作为评选“四好”班子、“六好”党组织和选拔任用领导干部的重要依据。还要大力倡导各级干部开展调查研究和理论创新的积极性，多出高质量的理论成果，并要积极推进理论成果的转化，为推进社会和谐、经济发展、人民群众生活美好提供强大的科学指导和理论支持。

Answer 2

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
第一，把学习作为政治责任、作为第一需要，树立全员学习、终身学习的理念。学习问题，不仅关系党员干部自身的发展进步，而且关系国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。领导干部要深刻认识现代领导活动与学习的密切关系，养成勤奋学习和深入思考的习惯，尽量多学一点、学深一点，不断优化知识结构、提高综合素质，在建设学习型政党、学习型社会中走在前列。各级党组织要把创建学习型党组织纳入整体工作规划，引导党员在学习中提升人生境界，实现自我超越。
第二，把学习党的理论与学习专业技能、各种新知识结合起来，不断丰富拓展学习内容。要着眼提高理论素养，深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。要着眼做好本职工作，重点学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史。同时，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为本领域本行业的行家里手。要着眼于优化知识结构，学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代科学技术、现代国际关系、现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。
第三，坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，努力提高学习效果。要从自身实际出发，努力改进学习方法，下苦功学习，挤时间学习，以谦虚的态度和顽强的毅力学习，不断提高学习的效率和质量。学习一定要联系党和国家事业的发展要求来进行，联系自身世界观和人生观的改造来进行，联系更好地为最广大人民谋利益来进行。学习要重创新，善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上，创造性地提出有切实依据的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新办法。
第四，加强学习管理、完善激励机制，推进学习的制度化、规范化。要切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员干部的学习形成长效机制。要制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，还要加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核。