1）教师是文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用
2）教师是人类领会的工程师，对青少年一代的成长起关键作用
3）教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。
教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么？
教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。其主要依据是：
1）教师的"教"是矛盾的主要方面
2）教师是教育工作的决策者。在教育过程中，从教育目标的确定到教学艺术的体现，都取决于教师
3）教师是教育方针政策的执行者。教师总是一定社会利益的代表者，是国家教育方针政策的执行者，他决定着学生的思想政治方向和人格的形成
4）教师是教育效果的影响者。在教育过程中，学生主动性、积极性的激发，学生学习的成效都取决于教师。
教师是学校赖以生存的宝贵资源，是学校发展中的主体。没有教师的发展，就没有学校的发展，教师发展是学校发展的基础，教师是学校最重要的资源。要把教师的发展作为学校发展的根本任务。
没有教师,就没有学校.学校要发展,靠什么？一靠有一个好校长，有一个团结奋进，创新务实的学校领导班子，二靠教师的发展。没有教师的发展，不可能有学校的发展。教师的发展要靠培养，而且主要靠学校自已来培养。教师的发展是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀教师带领，三要靠教师个人努力。否则就不可能有教师的发展。所以，学校要发展，需要采取切实措施，实施教师素质提高工程，尤其是要加大对教师的培养力度，学校才能培养出专业化的教师。
有了一定数量的专业化教师，学校就能培养出更多更好的人才，就能得到社会的承认，赢得家长的赞誉，就能争取到更多更好的生源，学校也就慢慢有了名气。一局话，教师的发展靠学校培养，学校的发展靠教师的努力。要积极发挥现有教师的潜能，激活教师的成名意识，加快教师培养力度，扩大专业化教师总量，同时，学校努力为教师创设成就事业的工作环境，以教师的发展促进学校的发展。