自觉信守村规民约，将建设美丽文明村居活动化为文明风尚的行为准则，提高自我管理、自我教育、自我约束的能力，树立良好的民风、村风、社会风尚，为美丽文明村居建设的贡献自己的一份力量。
各区县、系统、中直、中央国家机关积极行动起来，开展了座谈、演讲、知识竞赛、文明市民学校讲座、入户宣传等多种形式活动。
参加人员不仅有各系统、各单位干部职工，还有人大代表、政协委员、高等院校、伦理学会专家学者、街道居民、外地民工、个体劳动者等各类人员，使讨论扩大了影响，增强了渗透力。
扩展资料：
自《公约》修改制定出来以后，街上宣传栏里到处在宣传《首都市民文明公约》，底下大字写上中共北京市委宣传部首都精神文明建设委员会办公室。
此外市委宣传部、首都文明办和北京伦理学会联合编写了《共创文明--首都市民文明公约纵横谈》一书，还与北京电影学院共同拍摄了36集电视系列宣传教育片《相约文明》作为宣传《公约》的教材，在全市广泛开展宣传教育活动。
参考资料来源：百度百科——市民公约
社会实践活动有以下几种形式：
1.环保:“植树”、“清洁公共设施”、“社区宣传”等。
2.科普:“参观学习科研机构”、“动手小发明”等。
3.爱心类:“扶老”、“向灾区捐款”、“征集贫困儿童”等。
4.成长类:“义务劳动”、“有偿劳动”、“团队合作活动”等。
5.志向:“军训”、“拓展训练”等。
综合实践活动包括：
1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、劳动技术教育主要对学生进行劳动观念和一般劳动技术能力的教育，进行现代职业意识、职业技能的培养和就业选择的指导。
3、社区服务主要通过学生在本社区以集体或个人形式参加各种公益活动，进行社会责任意识、助人为乐精神的教育，为社区的建设和发展服务。
4、社会实践主要通过军训和工农业生产劳动对学生进行国防教育、生产劳动教育，培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精神。学校可以结合实际，为学生走出学校，深入社会创造条件。
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