爱美之心，人人皆有，实际上大家每一天都是在为了“美”奋斗，更美的生活，更美的衣服，更美的心情这些，往往要让小孩自幼塑造审美观，主要只为了让她们辨别出美和丑，而且会为了追求美，而去创造努力，这种全是离不了系统的审美教育的，这一观念要自小养成，不然之后小孩的人生观可能受到扭曲。
1.提高个人的修养
言行举止尽展个人的修养。审美观不只是赏析美的事情，还需要把这类美内化于心，集中体现于行，美育教育的最后目标是促使小孩提高修养，健全的人格。因而，父母要以身作则，让小孩在日常生活中耳濡目染，形成合理的价值观，培养高尚品德，提高思想觉悟，确立做人的底线。
2.日常生活中帮助它们辨别美丑
美的事情是详细的、形象的、生动的，可以被别人认知的。自然之美让人心旷神怡，心情愉快开心;社会美让人钦佩、赞美、感奋，以致于热泪盈眶激动不已；艺术美则波澜起伏，如亲临其境，让人喜怒哀乐溢于言表。小孩的日常活动总要同自然社会和各种艺术形式打交道。
3.培养孩子形成美的观念
对宝宝开展审美教育，还需要留意培养她们形成美的观念，使我们可以以心里积累的美的知识、美的标准，美的观念去点评、考量、分辨客观事物的美和丑。因此审美教育不可以达到于小孩可以在大人的指导下简易地分辨美丑，还需要使之提升为美的观念。推而广之，扩大审美观的范围和视野，保证举一反三、触类旁通。
4.提高个人的品味
最先要提高小孩的民俗文化的修养，父母要仔细选择合乎小孩年龄的书籍和音像制品，对其开展文化艺术熏陶，培养他了解美、认知美、点评美和赏析美的能力。简而言之，便是让小孩辨别怎样的物品是美的，怎样的是不美的，大伙儿为什么说一样东西美，又是怎么说它美的。