一名15岁男孩跳楼身亡对他35岁的父亲来说是一种无法解释的悲伤。三年级学生毕被班主任带着去剃头。然后这个孩子因为骄傲而拒绝去上学。家长和老师们惊慌失措,他们在微信上交换信息,希望说服他们的孩子去上学。由于他剃光了头发,处于心理叛逆期的受害者甚至戴着帽子和面具外出以掩盖自己。10天后,因为他们无法说服孩子上学,离开学校提供的班主任如果他不能去上学在家里访问,当他们发现他们的儿子有跳楼自杀。
15岁是一个充满希望和无限可能的年龄。但因为他的光头,时间在这里永远停止了。小李的妈妈别无选择,只好请假。但是小李的性格从那时起就变了。他外出时必须戴上帽子和面罩。十天后,班主任到她家里拜访,她说如果小李不能上学,她可以辍学。在父母离开之前,没有人想到小李会跳楼。这个孩子学习成绩很好,在剃光头前一个月,他在班里排名前9名。事故发生前,这个孩子一直在自学日语。
老师教学方法粗鲁,学生心理不健康,家庭缺乏沟通,最终导致了悲剧的发生。在老师和家长的交谈中,老师说他剃了光头,“希望能从中得到启发”。低成就者不会因为剃了光头而跻身前茅,高成就者不会因为不秃顶而滑倒。我只从老师的品格上看到一个正直的学生,一个不得不屈服的学生。教育,不是压迫,不是暴力和粗俗。践踏孩子的自我意识,强迫学生剃光头发是一种严重的越权行为。
如果老师不尊重孩子的个人意愿,孩子就不能通过剃头来保护自己。老师说他不想剪这么短,但是既然太短了,孩子很难接受,老师应该先和孩子自己沟通,得到理解。可是老师不但没有和孩子平等对话,反而进一步“攻击”,把家访提出不想上学,便辍学了。孩子变得无助,无法释放他的愤怒,最终攻击自己。他关心的不只是头发,还有界限。如果他不能保护这条界限,他就会被任意侵犯和操纵。
显然觉得老师错了,家长一直对着老师,认为孩子错了。不被理解,不被关心,看不到出路。最后,孩子绝望了……家庭中缺乏沟通是孩子们的最后一根稻草。他们不注意孩子的真实感受,不重视孩子的自尊,不释放自己的情感,最终导致悲剧。事实上,孩子可能需要的是父母的理解和支持。