大学生心理健康社会支持的现状及其构成近年来，我国大学生心理健康状况成为高校学生教育管理的焦点之一，受到社会多方的关注。在社会转型的背景下，由于社会矛盾凸显、社会开放程度加深和价值取向多元化，大学生面临着比以往更多的压力。另外，由于社会因素对家庭成员的影响而间接造成大学生的心理影响也不容忽视，如留守经历。近年来的研究证实，三成左右的在校大学生出现心理问题，一成左右的大学生存在较严重心理障碍，大学生心理危机恶性事件时见报端，大学生因心理健康状况原因留级、休学、退学的例子在高校中也较为常见。一、社会支持与心理健康社会支持与个体心理健康有着密切的关系。社会支持在缓解个体心理压力、消除个体心理障碍、增进个体心理健康方面具有重要的影响作用。充裕的社会支持有益于减缓生活压力，有益于个体身心健康，提升幸福感；相反，社会支持的短缺，有可能使个体生活的压力、精神的压力难以化解，导致身心疾病。从社会层面来看，社会支持有助于缓和个人与社会的矛盾，有利于个人与社会的和谐共处。大量研究也证明了良好的社会支持与社会技能、工作绩效、自我概念的正向发展有显著的相关关系；缺乏的社会支持与惰性、焦虑、压抑等负性情绪之间有着显著的相关关系。从社会心理与个体的关系角度定义，社会支持可以被理解为个体通过社会联系，所获得的能减轻心理应激反应，缓解精神紧张，提高适应能力的影响。这些影响既来自有形的物质支持、行动支持、信息支持、反馈支持，也来自无形的精神支持、情感支持。社会支持的内容可以划分为四种。第一，尊重的支持，也称作情感性支持。尊重和接纳个体。第二，信息的支持。对个体遇到的问题进行说明、理解，提供应对信息。第三，社会成员身份的支持。与个体共度时光、消遣或娱乐。第四，工具性支持。提供财力帮助、物资资源或所需服务。个体的社会支持一般来源于两个渠道：一是正式的制度化的支持；二是非正式的非制度化的支持。就当前大学生的实际情况而言，正式的支持主要来自学校，政府，社会组织提供的支持一般通过学校间接实施。非正式的支持主要来自家庭（家庭成员、亲戚）和同辈群体（同学、朋友、老乡等）的非制度化的帮助和关怀。二、大学生心理健康社会支持的现状笔者以实践工作中的15位大学生个案为例，试分析当前大学生在面临心理危机过程中所接受到的支持情况和支持的成效。当前大学生可获得的主要社会支持。
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