第1个回答 2018-06-10
教学中，紧紧联系课文思想内容来对学生进行品格教育。如《黄继光》一文，我抓住黄继光壮烈牺牲的过程来分析：黄继光曾两次站起来：一次是在满身是伤，被炸晕倒醒来之后站起来，一次是在暴风雨一样的子弹中站起来。是一种什么力量支持他两次站起来？我让同学们认真思考，加以引导，最后学生回答：是一种为了争取战斗胜利的精神，为了让祖国人民早日听见胜利消息所产生顽强毅力。他身上有着一种顽强不屈的坚强意志。通过学习课文中这些人物高尚情操和不屈的精神，逐步培养学生正确的人生观、世界观，顽强不屈，勇于同困难作斗争的一种精神。本回答被网友采纳