比大小关于数形结合的题目如下：
数形结合是数学中的一种重要思想，通过将数字与图形结合起来，可以更直观地理解和解决问题。
题目1：比较大小
给定两个数，如10和15，要求用图形来表示这两个数的大小关系。可以使用长方形或者柱状图来表示这两个数，其中每个小单位代表一个数值，然后比较两个图形的高度或者面积，以确定哪个数更大。
题目2：数值比较
给定两个数值，如20和30，要求用图形来表示这两个数值的大小关系。可以使用线段来表示这两个数值，其中每个小单位代表一个数值，然后比较两个线段的长度，以确定哪个数值更大。
题目3：数值排序
给定一组数值，如5、10、15、20，要求用图形来表示这些数值的大小关系。可以使用柱状图来表示这些数值，其中每个小单位代表一个数值，然后按照数值的大小顺序排列柱状图的高度，以确定数值的顺序。
题目4：数形结合计算
数形结合计算是一种将数字和图形结合起来的方法，通过图形的形象表示，使复杂的计算问题变得直观易懂。这种方法的步骤一般包括：将数值转化为图形，计算图形的面积或者其他相关数值，最后得出结果。
以给定数值25为例，我们可以使用正方形来表示这个数值。首先，我们需要确定每个小单位代表的数值。在这个例子中，我们可以将每个小单位设为1，那么25个小单位就代表了数值25。
接下来，我们需要计算这个正方形的面积。正方形的面积计算公式是：面积=边长×边长。由于我们这里每个小单位代表的数值是1，所以正方形的边长就是25。将边长代入公式，我们可以得到：面积=25×25=625。
因此，数值25用正方形表示时，正方形的面积是625。这个结果验证了我们的计算过程是正确的。
通过这些题目，可以让学生理解和掌握数形结合的思想，并能够运用数形结合的方法来解决问题。同时，这些题目也可以激发学生的创造力，培养他们的观察力和思维能力。