学校大门两侧门柱对联

如题所述

1、上联:树雄心攻克科学堡垒
下联:立壮志攀登世界高峰
2、上联:送祝福不忘感谢恩师
下联:庆新春牢记备战高考
3、上联:冬去春来好景年年有
下联:辞旧迎新成绩步步高
4、上联:阳光下棵棵幼苗长成材
下联:春风里朵朵红花吐芳菲
5、上联:株株幼苗好似灵芝出土
下联:张张笑脸有如春花绽蕾
6、上联:一往无前攻克文化堡垒
下联:百折不挠攀登知识高峰
7、上联:严教严管精心培育新秀
下联:重德重才全面选拔人才
8、上联:闻鸡起舞遨游知识天地
下联:跃马扬鞭驰骋竞争疆场
9、上联:世上无难事无心人不就
下联:科学有真谛有志者竟成
10、上联:自强不息怀壮志以长行
下联:厚德载物携梦想而抚凌
11、上联:红孩子红领巾弊信红心向党
下联:新少年新风貌新春向阳
12、上联:引万道清泉润国家花朵
下联:倾一腔热血铸人类灵魂
13、上联:一路风雨前程磨砺意志
下联:半载苦乐同享铸就辉煌
14、上联:严教严管精心培育新秀
下联:重德重才全面选拔人才
15、上联:自强不息怀壮志以长行
下联:厚德载物携梦想而抚凌
对联的语言寻根:一副标准的楹联,它最本质的特征是对仗和节奏,当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢?通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗。这里的字数相等,不同于英语的单词数相等,其实质上是音节相等,即一个音节对应一个音节。在英语中,单词car与jeep在数量上是相等的,但音节不相等,而汉语卡车与吉普,数量相等又音节相等。汉语之所以能实现音节相等,是因为汉语是以单音节为基本单位的语言。音节、语素、文字三位一体,汉语每个音节独立性强,都有确定的长度和音调,音调古有平、上、去、入四声,今有阳平、阴平、上声、去声四声,皆分平仄两大类,平对仄即谓相拗。这样,汉语的语素与语素之间就能建立起字数相等、平仄相谐的对仗关系。而英语中,即使事物的名称、概念能够相对,单词的数量和词性能够相对,两个句子的句式能够相对,但其音节长短不一,独立性弱,可自由拼读,又无声调,故无法相对。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答
大家正在搜