学生综合素质评价遴选是什么意思

如题所述

学生综合素质评价遴选是选拔,初步选拔,选择。学生评价材料进行整理甄选公示审查核验的基础上,形成学生综合素质档案。
1、思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参加党团活动、相关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、可持续,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保证、环境保护等活动做志愿者。
2、学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握并熟悉情况还有运用知识处理问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和考试成绩、研究性学习与创新成果等,非常是具有优势的学科学习情况。
3、身心健康。主要考察学生的健康生活方法、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参与体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等。
4、艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参与艺术活动的成果等。
5、社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情形。重点是学生参与实践活动的次数、可持续,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等相关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。
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