一直给孩子看电视手机 美国权威研究:大脑智商会变差

如题所述

据“中央社”报道,日前,美国一项仍在进行的大型研究初步数据显示,重度使用智能型产品玩电子游戏的儿童,脑部“纹路”出现了变化。
日前,美国国家卫生研究院(NIH)公布了一组初步研究数据:每天用这类电子产品超过7小时的9至10岁儿童,大脑皮层有过早变薄的迹象。研究报告还显示,每天盯着屏幕超过两小时的孩子,语言和推理考试表现较差。
大脑皮层变薄,有哪些危害?
1、影响语言
长时间看手机,大量信息对大脑尚未发育齐全的孩子,无疑是过多的刺激,大脑皮层过早变薄会伤害到大脑的额叶。
额叶是大脑中控制思维功能、精神功能、以及 运动功能的主要区域。而额叶所在的这个区域,也是语言的运动中枢,也叫布洛卡区。
著名的法国医生布洛卡曾发现额叶区域受损伤的病人,会出现说话迟钝、费力,甚至不能流畅连贯地进行语言表达。
2、损伤神经
大脑皮层出现变薄,一般都是很多原因导致了神经元的损伤,从而导致神经元细胞数的减少,神经元细胞数减少之后大脑皮层自然就会变得非常的薄了。
英国华威大学的杰勒德•凯都博士警告说,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。
学龄前,每天看屏幕超过1小时,大脑过半功能受损
你知道吗?已有研究证明:幼儿每天对着屏幕1小时,大脑中过半的功能会受到
损伤,造成难以逆转的影响。

脑科学研究发现,学龄前儿童的语言、行动、思考等行为依赖于大脑高级的感觉网,
其主要决定作用的是大脑白质脊髓。专业人员通过MRI的弥散张量成像技术(DTI)可以探究脑内白质的完整性及其影响因素。
研究人员对4500名儿童进行的核磁共振脑部成像扫描,根据他们使用屏幕长短,对孩子们做了3个方面的标准化测试:表现性词汇测试(EVT-2)、语音处理综合测试(CTOPP-2)和阅读准备评分(GRTR)。
结果发现:学龄前的孩子,使用带有屏幕的电子设备,比如:电脑、手机、pad等,时间越长,孩子们的大脑语言和识字能力发育就越差。过度看电子屏幕,还会让孩子注意力无法集中,思维不清,还可能增加饮食不良、行为粗暴等问题行为。
也就是说:与不看电子屏幕的孩子相比,那些长时间使用电子屏幕的孩子,更容易出现语言发育迟缓、睡眠不足、执行功能受损以及亲子互动减少等问题行为。
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温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-09-28

「不要太早给孩子接触电视、手机」,这句话已经不只是指「保护眼睛」了,越来越多的研究证实,太早或过度的接触这些3C产品,会让孩子的大脑白质完整性变差,认知功能也会随之变差,表现也会变得不好。

看3C大脑会变差?

11月4日,美国重量级小儿科医学期刊《JAMA Pediatrics》刊出一篇文章,蒐集了47名孩童,分别有27名女生、20名男生,平均年龄是54个月(4岁半)。

结果发现,平常爱使用手机、平板等萤幕产品的孩子,只要每天使用超过1个小时,在核磁共振(MRI)的扫描下,就看到大脑白质明显的变少,白质也比较杂乱、无法形成有效的连结;而这些大脑白质,是负责维系大脑正常神经运作的重要关键,只要变少,就代表智商会下降。

大脑白质

大家常听到的大脑灰质像是大脑中的发电厂,负责纪录、产出想法或反应,而大脑白质就像电缆,负责把这些电流 *** 运送到该去的地方;像是语言发展、识字能力等,都是透过大脑白质来建构,所以一旦大脑白质减少,语言能力等认知功能也会变差。

而这项研究在前言也特别提到,美国小儿科医学会针对5岁以下的幼儿进行了每天观看萤幕的时数限制,而他们也试图用这项研究证实萤幕对于孩子造成的危害。

18个月以下:禁止用手机。 18~24个月:短暂观看,并限制高品质节目。 24个月~5岁:每天最多一小时的高品质节目。

为什么看萤幕大脑会变差?

不过第一作者John S. Hutton在访问中提到,并不是说3C用品就是「坏的」,而是他们不适合学龄前的儿童。「因为学龄前的儿童需要的是『更加稳固地加强大脑神经网络的经验』,比起萤幕,跟人互动、谈话、娱乐,更能让孩子充分利用了惊人的神经可塑性和潜力,变得更加聪明。」

「每看一小时手机,就少了一小时跟外界互动的机会,大脑自然缺少能够发展的时间跟 *** 。」Hutton说,尤其是阅读、讲话,你问我答,甚至是玩耍,都对孩子的脑部发展非常重要。「任何事情,都不该挤压到我们与他人相处的时间,要让孩子练习思考,大脑才会发展。」

但Hutton强调,学龄前的大脑发展一切都与经验有关,如果父母不跟孩子互动,即使限制看萤幕的时间,大脑还是一样没办法接收 *** ,造成的「智商下降」的结果,跟看萤幕是一样的。「爸妈们要好好想想自己平常怎么跟孩子相处的。」

期刊小档案

《JAMA》是一份美国出版的经由同行评审的医学期刊。该期刊由美国医学会以每周一期出版。 起初于1883年创刊,自此之后即不中断的持续发行,而本期刊发行的内容为:原创性的研究文章、社论、临床综述及病例报导等。