详细地读赏析·译文和相关的故事

Question

详细地读赏析·译文和相关的故事

Answer 1

1
八年级上册文言文

一、
《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人——《陶渊明集》

在译文中划出加点词的解释

本文原是陶渊明《桃花源诗》的序文。

陶渊明生活在东晋末期战乱纷起的环境里，
于是他构想出自己心目中的理想社会——
世外桃源。在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，
老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。

南阳刘子骥“规往”而“未果”
，是作者有意添加的一个尾声——有这位真实的历史
人物出来作证，
故事就更显得亦真亦幻，
传奇色彩也就变得更浓了。
刘子骥之后而无人
“问
津”
，似乎也表达了作者无可奈何的叹惋之情。

作者构思桃花源这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民摆脱压
迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社
会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。

为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法。这种写法，表
达了作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情，也能激发读者的兴趣。

原文：

译文：

晋太元中，武陵人捕鱼为
．
业。

东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼作为职业。

缘
．
溪行，忘路之远近。

(
一天
)
沿着溪流划船前行，忘记了路程的远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

忽然遇到一片桃花林，
(
桃林
)
夹着溪流两岸几百
步长，中间没有一棵别的树，

芳草鲜美，落英缤纷
．．．．
。

花草鲜艳美丽，落花散乱繁多。

渔人甚异
．．
之。

捕鱼人对这里的美景感到很惊奇。

复前行，欲穷
．
其林。

又继续前行，想走完这片桃林。

林尽
．
水源，便得一山，山有小口，仿
．
佛
．
若有光。

桃林在溪水发源的地方没有了，渔人就看到一座
山，山上有个小洞口，隐隐约约有光亮透出来。

便舍船，从口入。

(
渔人
)
就离船上岸，从洞口进入
(
洞内
)
。

初极狭，才
．
通人。

开始很狭窄，仅能容一个人通过。

复行数十步，豁然开朗
．．．．
。

又向前走几十步，眼前突然变得开阔敞亮。

土地平旷，屋舍俨然
．．
，

土地平坦开阔，房屋整整齐齐，

有良田美池桑竹之属
．
。

有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹林之类。

阡陌交通
．．．．
，鸡犬相闻。

田间小路交错相通，
（村落间）能听到鸡鸣狗吠的
声音。

其中往来种作，男女衣着，悉
．
如外人。

里面的人们来来往往耕种劳作，男男女女的穿着
完全像桃花源以外的世人。

黄发垂髫
．．．．
，并
．
怡然自乐。

老人和小孩都高高兴兴自得其乐。

见渔人，乃
．
大惊，问所从来，具
．
答之。

看见打鱼人，
(
他们
)
竟然非常惊异，问从什么地
方来，打鱼人详细地回答了他们。