1、目前均被分在精神障碍类
2、自闭症是脑神经功能受损造成的一种广泛性发展障碍，表现为自闭症三联征：社交障碍、语言沟通障碍、刻板的行为兴趣等。一般在2岁前表现出来，是先天的。自闭症是一种精神类障碍，但不叫做精神病。
精神分裂症是一种常见的精神病，多起病于青壮年，表现为感知、思维、情感、意志行为等多方面障碍，精神活动与周围环境和内心体验不协调，脱离现实。一般无意识障碍和明显的智能障碍，可有注意、工作记忆、抽象思维和信息整合等方面认知功能损害。病程多迁延，反复发作，部分患者发生精神活动衰退和不同程度社会功能缺损。大部分病人属慢性起病，工作的积极性和工作能力下降、学生学习成绩下降，对人冷淡，与人疏远，对外界事物不感兴趣，对家人不知关心照顾，生活懒散，敏感多疑，性格改变等。部分病人可有失眠、头痛、头晕、无力、情绪不稳等不适感及神经症症状。部分病例可急剧起病，临床上多表现为突然兴奋、冲动，言语凌乱，行为紊乱，片断幻觉和妄想。
判断依据：自闭症会给孩子的生活和身心带来很大的不良影响。自闭症这一疾病及早治疗，治愈率是很高的，这就需要家属了解自闭症的诊断方法，那自闭症儿童的诊断标准是什?下面听听专家对自闭症的诊断有关内容介绍：
一、有社会互动上的缺陷：自闭症(孤独症)并不是全然没有社会互动行为，而是有互动上的缺陷。譬如，他们比较不会做主动互动、不会正确的响应，也常会将别人的行为解读错误。
二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题：有些自闭症(孤独症)患者是有语言的，只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷，例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象，就是属于质的缺陷。
三、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着，例如，喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。
判断依据
具体如下：
1、幻听：评论性幻听，或争议性幻听，或命令性幻听，或思维鸣响，或连续几周以上，反复出现言语性幻听。
2、行为障碍：紧张症状群，或幼稚愚蠢行为;被动体验或被控制体验;内心被揭露体验(被洞悉感)，或思维播散。
3、思维插入，或思维被撤走，或思维中断
4、思维联想障碍：思维联想过程，缺乏连贯性，和逻辑性，是精神分裂症，最具有特征性的障碍。其特点是，病人在意识清楚的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。病人的言语或书写中，语句在文法结构上虽然无异常，但语句之间、概念之间，或上下文之间，缺乏内在意义上的联系，因而失去中心思想和现实意义，称思维松弛。有时逻辑推理荒谬离奇，(逻辑倒错性思维)，或表现为中心思想无法捉摸，缺乏实效的空洞议论(诡辩症)。严重时言语支离破碎，甚至个别词语句之间也缺乏联系，即破裂性思维。
5、妄想：原发性妄想，或妄想内容自相矛盾，或毫无联系的两个或多个妄想，或妄想内容变化不定，或妄想内容荒谬离奇。
6、情感障碍：情感淡漠或情感倒错，或自笑，这也是精神分裂症的诊断方法之一
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