性格主要来自天生,还是后期教育的影响也很大

如题所述

我认为性格主要是后期连续形成的,但不可否认的是,先天的性情对性格影响很大。

首先要明白性格是什么?

性格指的是对事物的态度,对人对物,也包括对工作,对人生,社会等的看法和态度。

这在很大程度上是后天教育形成的。

先天的气质或者性情,指的是由于神经系统形成的每个人的反应力稳定性等不同,可以分为兴奋型、热情型、冷静型及抑郁型,这很大程度上是先天的。

性格受到了先天性情的影响,但更多的是后天形成,也是会随着后天教育发生改变的。

可以说,性格是受到了后天家庭教育社会等方面的而决定的。同时受到了先天的影响。

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第1个回答  2022-03-05

所谓“性格”,是指一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

关于性格的定义,有以下几方面理解:

1,性格是一种相对稳定的态度。

性格不是经常变化的,而是相对稳定的。

2,性格是一种习惯化的人格特征。

性格所表现出来的特性,是不需要刻意去做什么的,而是习惯成自然地展现出来的。

3,性格是对现实的反映。

性格不是凭空存在的,而是对现实的反映。

通过以上分析,我们可以得出结论:性格的产生,既有天生的成分,也有后期教育的影响。

之所以会这样认为,是因为以下几个方面的原因:

1,不同的人,在相同或者相近的环境下成长,最终形成的性格是各不相同的。

比如一个家庭里的孩子,其生活的环境相同,但是性格各异。

这就说明,天生的成分对于性格的形成,有着非常重要的作用。

2,后天教育对性格形成有着重要影响。

一个人在不同的环境下生活,最终形成的性格是不同的。

因此,性格的形成因素当中,天生的成分与后期教育的影响,都是有着非常大的作用的。……二者的影响力都非常大,不存在哪种影响力更大的情况。

另外,性格虽然稳定,到却不是一成不变的。……当环境发生变化的时候,性格是可以随之发生一定改变的。