法国经典绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》,一只可爱的企鹅孩子向人们讲述了它和妈妈中间的不凡经过。“今日上午,我妈妈闹脾气,对着我生气地大喊。结论,吓得我全身都散掉飞奔了。我的脑袋飞往了宇宙里,我的肚子掉入了大海里,我的翅膀掉到了热带雨林中,我的嘴巴插在了高山上,我的尾巴呢?它在大街上如同是个谜。
“真的对不起!”闹脾气大喊的妈妈对我说。然后我们就坐船回家。”一句“真的对不起”,孩子就原谅了大家。可大家是不是想要,有一些损害即便修复好啦,却或是有伤疤存有。
孩子如同企鹅一样,见到暴脾气、大声喊叫的妈妈就想逃跑,可它能跑到哪里去?它想倾吐心里话,但是爸爸妈妈并不听。它想展翅飞走,却没有力量。父母气愤的大吼很有可能仅仅一分钟的事,却对孩子造成了很深的损害。
孩子可能慢慢越来越性情胆怯,缺乏自信,办事犹豫不决。有些孩子从今以后越来越听话,很听话。但是却只是就是为了取悦爸爸妈妈才这样做的。也是有一些孩子可能效仿成年人的主要表现,遇到问题还会大喊大叫,情绪不稳定比较严重。孩子长期性日常生活在大声喊叫的环境中,很可能产生办事拖拉,犹豫不决,内向等性格特点。
《非暴力沟通》上说:非暴力沟通的第一要素是观查。能够试着先到观查孩子,例如早晨你正准备工作,孩子却磨磨蹭蹭的还没有收拾好。能看一下他是怎么回事在做什么,或是心态如何。
例如,孩子不想去上学,试着去问他:“为何你今日不爱学习呢?”假如孩子不知道怎么表述,能够试着正确引导孩子:“是学校里面跟同学闹矛盾了没有?或是老师批评你?所以你不愿意上学呢?”让孩子感觉你在关注他,孩子就会想要去表示。如同我的好朋友之后那样取问她的孩子的情况下,才知道原先孩子是在学校被教师公然批评了好几次。孩子觉得很没脸面,不爱学习。
让孩子表述下自己的感受,例如孩子被老师批评后,现在的体会怎样。孩子的体验被父母认同,就会感到归属感,更愿意和父母一起去协商解决难题。
当搞清楚是什么原因造成孩子不爱学习,或是拖拖拉拉之后。人们就能够试着跟孩子一起找寻化解的方法,和立即告知孩子该怎么做,还不如让孩子想一想怎么解决。那样对他之后的蜕变更有益,孩子在思索的情况下都是成长的过程。不一样的沟通方式,对亲子沟通会形成不一样的直接影响。当孩子又出情况,爸爸妈妈们禁不住想发火的情况下,先自身冷静一下,再去应对孩子,难题会简便许多。