上海初中探究型课程有徐蓓老师指导的《身在上海》，史嘉欣老师指导的《探究生活中的物理》，叶静老师指导的《海派文化》，王美玉、周旭婷老师指导的《创意田园》，孟耀霞、张晓洁、金沛珉老师指导的《趣味数学》。
探究型课程是学校的课程体系之一，秉承接触自然，参与社会，认识自我，能大胆质疑，主动思考，积极寻找答案，培养批判和创新意识的目标，在课程开设的过程中学生能通过协商合理分工，主动承担任务，相互配合协作，形成和分享共同研究的成果，感受成功的喜悦。
初中探究型课程案例100例：
《初中探究型课程案例100例》是很有特点的，它并不刻意追求结构上的逻辑严密，而是更多着眼于展示实际操作时怎样解决问题。在设计上分成五大模块，好比构架了一所大房子，分别是：认识探究型课程、探究型课程的设计、探究型课程的指导、探究型课程的学习评价、探究型课程的研究。
每一模块的内容，又用许多大的问题串起来，好比这所大房子中的各个小房间；在每个大问题中，都从不同的角度（小问题）来说明，这就像每个小房间中的不同家具摆设。在叙述每个小问题时，有用案例来贯串，中间穿插适当的提示、点评、讨论、思考。
它提供了一种体验与感悟的情境，这就使读者在阅读时，没有乏味之感而会兴趣盎然；由于许多案例极富启示性，读者阅读之后会沉思再三，在能悟到而又言之不明时，作者又点明道破，更有一种兴之既至又豁然开朗的感觉。
以上内容参考 百度百科-初中探究型课程案例100例
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